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一、环境的概念 环境是指与某一体系有关的周围客观事物的总和。根据研究问题的需要和某种研究目的, 人为地将研究对象从周围物体中分割出来,这种人为划定的一定范围内的研究对象称为体系, 即中心事物。相对于某一中心事物有关的周围事物,就是这个中心事物的环境。因此,不同的 中心事物具有不同的环境,即环境随着中心事物的变化而变化
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主要知识点:环境与资源保护法基本原则概念、特征,形成,各原则形成、 内涵、贯彻
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主要知识点:环境与资源保护法的定义及含义、特征、本质、目的和作用、法 律关系中主体和客体的内容和含义
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1、课程简介:主要授课内容是园林植物与城市环境及生态因子的关系;植物群落结构植物群落动态;植物群落类型与分布;生态系统概述;城市生态系统;城市景观生态;城市生态评价与管理。 2、地位和任务:课程从生态学的基础知识出发,将城市环境特点、城市植被的特点与功能、城市生态系统、景观生态及生态规划与管理等方面知识介绍给学生,为学生在后续专业课程的学习提供生态学基础知识,使其在园林生产实际中树立生态意识、增强生态管理 能力,从而更好地为生态园林、园林城市以及生态城市的建设服务
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3.1 噪声的评价量 3.2 环境噪声的评价标准与法规
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《高中地理》全程设计同步配套教学课件(选修3资源环境)第1章 自然环境与人类社会_第1节 自然环境的服务功能
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《高中地理》全程设计同步配套教学课件(选修3资源环境)第3章 环境安全与国家安全_第1节 环境安全对国家安全的影响
文档格式:PPTX 文档大小:2.18MB 文档页数:50
《高中地理》全程设计同步配套教学课件(选修3资源环境)第1章 自然环境与人类社会_第3节 环境问题及其危害
文档格式:PDF 文档大小:7.73MB 文档页数:32
贵州医科大学:《环境卫生学 Environmental Health》课程教学资源(电子教案,打印版)第三单元 水环境与健康 第1、2、3部分 水环境与健康
文档格式:PDF 文档大小:55.78KB 文档页数:3
一、大纲说明 (一)目的和任务 《环境监测实验》是农业资源与环境专业的一门专业实验课程,是学生熟悉专 业理论,联系实际,加深对课程理解,锻炼观察、分析能力,培养研究和应用能力 的一个重要实践教学环节。本课程的任务是使学生基本掌握环境监测的基本原理、 基本方法和基本技术
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