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复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)社会工作者对工作机构的伦理责任
文档格式:PPT 文档大小:2.33MB 文档页数:65
3.01 督导与咨询 3.02 教育和培训 3.03 工作表现评估 3.04 当事人的记录 3.05 服务收费 3.06 移交当事人 3.07 行政 3.08 继续教育和员工发展 3.09 对雇主的承诺 3.10 劳资纠纷
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第12章 设计和实施总结性评价
文档格式:DOC 文档大小:178.5KB 文档页数:20
精确纪录新方法在学习者表现、学习态度、教师反应、费用、持久性,以及与课程或 组织中其他教学兼容性方面的情况。做总结性评价并不一定要对两种或两种以上的教学产 品进行比较,总结性研究可以只研究一种新方法的效果 对于教学设计师来说,形成性评价是有效运用系统化设计过程的基础,其重要性怎么 说也不过分,每一位教学设计师都必须能够熟练地运用形成性评价,但是并不要求他们掌 握总结性评价,这是总结性评价的“本质”造成的
复旦大学:《模拟电子学基础》课程教学课件_第07章 三相电路
文档格式:PDF 文档大小:3.68MB 文档页数:38
1. 三相电路的星形和三角形联接方式 2. 对称三相电路中相电压与线电压、相电流与线电流的关系 3. 对称三相电路的计算和三相电路的功率
复旦大学:《卫生统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)22 相关分析(直线相关)
文档格式:PPT 文档大小:292.5KB 文档页数:32
• 直线相关描述了什么问题? • 直线相关分析的具体步骤是什么? • 直线相关分析对资料有什么要求? • 如何对这些要求进行检查或检验? • 仅用样本直线相关系数能否说明相关程度? • 总体相关系数非常接近1,能否说明Y=X?
复旦大学:《儿科护理学 Pediatric Nursing》课程教学资源(课件讲稿)消化系统疾病患儿的护理(小儿液体疗法、小儿消化系统特点、婴幼儿腹泻、口炎)
文档格式:PDF 文档大小:3.79MB 文档页数:154
复述儿童消化系统解剖生理特点 说出鹅口疮及疱疹性口炎的病原体 说出定义:婴幼儿腹泻、急性腹泻、迁延性腹泻、慢性腹泻、生理性腹泻 复述儿童体液平衡特点 比较鹅口疮及疱疹性口炎临床特点的异同点 说明婴幼儿腹泻的病因和发病机制 概括轻型腹泻与重型腹泻的临床特点及鉴别要点 举例说明脱水程度及性质,代谢性酸中毒,低钾血症的临床表现和治疗 对不同病原体引起的口炎患儿进行正确护理 应用护理程序对腹泻患儿实施整体护理 应用学过的知识进行混合液的配制
复旦大学:《医学与生物安全》课程教学资源(讲稿)生物安全 Bio-safety瞿涤人为生物危险(生物战剂、生物恐怖、防御突发事件的应对)
文档格式:PDF 文档大小:4.33MB 文档页数:75
生物战的历史 -结合实例讲解(鼠疫、天花、炭疽) “731”部队的罪行 生物战防御的基本知识 -微生物的分类 -防御 突发事件的应对 思考题
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)附录
文档格式:DOC 文档大小:494KB 文档页数:28
本书的读者大多是学校教师,所以本节的例子都是与学校课程有关的,以便帮助大家将 迪克和凯里教学设计模型应用到学校的教学中去。因为很多读者都将这本书作为自己开发教 学时的参考书,所以我们认为如果能将这个模型每个步骤所得出的产品实例集中放在一起 会对大家很有帮助,尤其是对那些因为要开发课程材料而需要纪录设计过程的人
复旦大学:《卫生经济学》课程学生汇报PPT_职业卫生安全——对卫生经济的影响及对策
文档格式:PPT 文档大小:2.87MB 文档页数:18
1 回顾 2 职业卫生安全解决方案
复旦大学:《卫生经济学》课程学生汇报PPT_基于经济学理论对我国人口老龄化问题所提出的对策及建议
文档格式:PPT 文档大小:3.95MB 文档页数:50
人口老龄化原因及影响: 死亡率、出生率下降;平均预期寿命延长 卫生服务需要和需求大,消耗大量卫生资源 社会保障基金不足,政府财政负担增加 社会服务内容、范围加大,社会负担加重
《智能、绿色建筑与 中国建筑节能策》讲义
文档格式:PPT 文档大小:355KB 文档页数:44
一、中国建筑节能二阶段目标及其意义 二、“信息”的特征与智能绿色建筑 三、绿色建筑与一般建筑的区别 四、推行绿色建筑的一般对策 五、启动中国绿色建筑运动的杠杆—强化对地方政府的激励
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