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贵州大学:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 概述(樊庆杰)
文档格式:PPT 文档大小:765.5KB 文档页数:25
一、细胞生物学研究的内容 细胞生物学Cell Biology 细胞生物学是研究细胞基本生命活动规律的科学。现代细胞生物学从显微,亚显微和分子水平等不同层次研究细胞的结构、功能及生命活动。核心问题是将遗传与发育在细胞水平上结合起来
上海财经大学:《公共选择理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 导论 The Theory of Public Choice(主讲:曾军平)
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:46
◎公共选择理论研究的主题是什么? ◎该理论是如何产生和发展起来的? ◎为何要研究和学习公共选择理论? ◎如何来研究和学习公共选择理论? ◎作业、问题思考与进一步的阅读
复旦大学:《生物学野外实习》课程教学资源(学生论文)2010年论文集(共十五篇)
文档格式:DOC 文档大小:11.74MB 文档页数:133
西天目山柳杉与其附生植物的互生关系研究 西天目山攀缘植物分布关系研究 西天目山部分地区藤本植物与支柱木的选择性关系调查 西天目山光照情况及离地高度对苎麻叶被虫食情况的影响 柳杉附生植物调查 天目山草本植物群落的多样性分析 翠云草颜色变化的相关因素研究 天目山两种常见苔藓的生境研究 天目山三种常见乔木林下的草本优势种数量研究 西天目山夜行性昆虫在时程上活动规律的初步研究 天目山自然保护区不同生境蝶类多样性研究 天目山禅源寺附近野生浙江楠分布调查研究 不同波长范围的光对昆虫趋光性的影响 天目山地区荒地次生演替现象的调查研究 喜旱莲子草对天目山植物以及昆虫群落生态多样性的影响
石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(访谈法)质性研究方法中的访谈——主要内容(PPT,主讲:宋改敏)
文档格式:PPT 文档大小:199KB 文档页数:57
一、社会科学研究的类型 二、定量研究和质性研究的区别 三、如何访谈
《机械原理》第二讲 机械原理课程的研究内容
文档格式:DOC 文档大小:16.5KB 文档页数:1
1、机构结构分析基本知识 (1)研究机构运动的可能性。 (2)机构运动的确定性。 (3)机构运动简图的绘制方法。 (4)机构的组成原理和结构分类
《理论力学》课程教学资源:绪论2
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:5
一、理论力学的研究对象 理论力学:是研究物体机械运动一般规律的一门学科。 机械运动:是指物体在空间的位置随时间的变化。 理论力学的研究对象: 质点系和刚体,低速宏观物体,属古典力学范畴二、 理论力学的研究内容、方法与目的
《消费者行为学》课程教学资源(教案讲义)
文档格式:DOC 文档大小:155.5KB 文档页数:27
第一章消费者行为研究概述 本章主要讨论消费者行为研究的三个基本问题,即研究什么、为什么要研究以及如何研究。消费者 行为研究的主要内容是消费者将买何种产品、选择何种品牌及在何处购买三个问题;研究消费 者行为的目的主要是为各类企业制定正确的营销策略服务的:研究消费者行为的方法主要是进 行消费者调查和案例研究
石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(PPT讲稿)第五讲 质性研究的历史、类型、方法
文档格式:PPT 文档大小:801KB 文档页数:72
一、社会科学研究的类型 二、定量研究和质性研究的区别 三、如何观察 四、如何访谈
农业专业:《植病研究方法》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据2003级植病研究方法教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 植病研究方法是植物保护专业的重要的专业课,是培养学生掌握植物 病害的研究方法和植物病理学实验技术的一门课。主要是训练学生掌握植 物病理学的实验研究的基本技能。为今后的病害研究奠定基础。因此,本 课程的实验教学极其重要。在学时分配上,也是理论课时和实验课时各占 一半。要求学生能够理论联系实际,锻炼动手能力,掌握常用的病害研究 技术
复旦大学:《护理科研》课程授课课件(护理研究)质性研究(概述、过程、评价)
文档格式:PDF 文档大小:4.04MB 文档页数:29
1 质性研究的概述 2 质性研究的过程 3 质性研究的评价
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