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《机械设计基础》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 构件的承载能力分析
文档格式:PPT 文档大小:208.5KB 文档页数:14
1研究对象变形固体的基本假设 均匀连续性假设:假定变形固体内部毫无空隙 地充满物质,且各点处的力学性能都是相同的。 各向同性假设:假定变形固体材料内部各个方 向的力学性能都是相同的。 弹性小变形条件:在载荷作用下,构件会产生变 形。构件的承载能力分析主要研究微小的弹性变形 问题,称为弹性小变形。弹性小变形与构件的原始 尺寸相比较是微不足道的,在确定构件內力和计算 应力及变形时,均按构件的原始尺寸进行分析计算
《机械设计基础》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 轴向拉伸与压缩
文档格式:PPT 文档大小:161.5KB 文档页数:16
一、轴向拉伸与压缩的概念 二、拉(压)杆的轴力和轴力图 三、拉(压)杆横截面的应力和变形计算 四、材料拉伸和压缩时的力学性能 五、拉(压杆的强度计算
兰州工业高等专科学校:《机械设计基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第十一章 轴向拉伸与压缩
文档格式:PPT 文档大小:2.3MB 文档页数:19
掌握轴向拉伸与压缩的概念,轴力图 的绘制,截面上的应力,材料在拉压时的力学性能,拉压杆的强度计算
兰州工业高等专科学校:《机械设计基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二十五章 轴承
文档格式:PPT 文档大小:531.5KB 文档页数:25
25-1概述 25-2滑动轴承的结构与材料 25-3不完全液体润滑轴承的设计计算 25-4滚动轴承的主要类型与选择 25-5滚动轴承的计算原理和尺寸选择 25-6滚动轴承组合结构设计
成都纺织高等专科学校:《服饰史论》课程PPT教学课件(讲稿)第一讲 导论
文档格式:PPT 文档大小:3.47MB 文档页数:12
第一节为什么要学习服装史论 服装己成为涉及到美学、材料学、工 程学、心理学、市场学等多种科学的综合 学科(有人称之为边缘学科)。只有“站在巨 人的肩膀上”才能较好的处理好服装中所 遇到的各种问题。作为一个服饰设计工作 者要有正确的审美观。审美观是人们从审 美的角度对世界观的看法
西安石油大学:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件)第11章 齿轮传动
文档格式:PPT 文档大小:1.34MB 文档页数:62
§11-1 轮齿的失效形式 §11-2 齿轮材料及热处理 §11-3 齿轮传动的精度 §11-4 直齿圆柱齿轮传动的作用力及计算载荷 §11-5 直齿圆柱齿轮传动的齿面接触强度计算 §11-6 直齿圆柱齿轮传动的轮齿弯曲强度计算 §11-7 斜齿圆柱齿轮传动 §11-8 直齿圆锥齿轮传动 §11-9 齿轮的构造 §11-10 齿轮传动的润滑和效率
西安石油大学:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件)第12章 蜗杆传动
文档格式:PPT 文档大小:706.5KB 文档页数:32
§12-1 蜗杆传动的特点和类型 §12-2 圆柱蜗杆传动的主要参数和几何尺寸 §12-3 蜗杆传动的失效形式、材料和结构 §12-4 圆柱蜗杆传动的受力分析 §12-5 圆柱蜗杆传动的强度计算 §12-6 圆柱蜗杆传动的效率、润滑和热平衡计算
《造型基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 色彩表现初步(写生)
文档格式:PPT 文档大小:3.4MB 文档页数:24
来自外界的一切视觉形象都是通过色彩和明暗的差别关系显现出来的。对于可见 物和人的视觉感知而言,有物就有色,有形就有色,空间、位置的界限和区别也是通 过色彩和明暗得到反映,人们在看到形态、空间、位置、材料的同时必定也看到它们 的色彩和明暗关系(在色彩学的研究范畴中把无彩色黑、白、灰也作为重要色彩) 在设计领域,色彩常常具有先声夺人的力量,所谓“七分颜色三分花”,正说明 色彩是打动人或引起人的好恶判断的首要因素
《机械设计基础》课程教学资源:第十六章 轴承
文档格式:DOC 文档大小:4.42MB 文档页数:43
1.会选用滑动轴承的结构和材料 2.掌握非液体摩擦滑动轴承的设计计算; 3.了解滚动轴承的分类,结构、类型、代号; 4.掌握滚动轴承选择的方法,能进行寿命计算等
《室内设计入门》课程教学资源(PPT课件)第十三讲 室内装饰设计的艺术规律
文档格式:PPT 文档大小:1.55MB 文档页数:59
室内装饰设计的艺术规律:室内各界面、建筑构件、室内构件的艺术处理方式、手段。 (一)地面、墙面、顶面的装饰设计:造型、材料、细部、色彩的应用。 1、风格要统一 2、功能要合理
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