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文库(576)
长江大学:《遥感原理及应用》课程授课教案(共十章,授课专业:地理信息科学,任课教师:王庆)
文档格式:DOC 文档大小:950.48KB 文档页数:47
第一章 绪论 第二章 遥感的物理基础 第三章 遥感平台 第四章 遥感传感器 第五章 遥感影像及其特征 第六章 遥感图像处理 第七章 遥感图像的目视判读 第八章 遥感数字图像计算机解译 第九章 遥感专题制图 第十章 遥感应用
石河子大学:《有机化学》课程教学课件讲稿(应化、化工专业)第4章 不饱和烃
文档格式:PDF 文档大小:3.78MB 文档页数:162
1烯烃 第一节烯烃的结构 第二节烯烃的物理性质 第三节烯烃的化学性质 第四节烯烃的制法 2炔烃 3二烯烃 第一节二烯烃的分类及命名 第二节共轭体系及共轭效应 第三节共轭二烯烃的化学性质 第四节萜类化合物
复旦大学:《谱学导论》课程教学大纲 An Introduction to Spectroscopy
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:5
谱学导论是化学类各专业(包括:化学,应用化学,高分子材料与工程,材料化学)本科学生的一门基础课程,学生在修读完或同时修读分析化学,物理化学,有机化学时修读本课程
石河子大学:《有机化学》课程电子教案课件(药学类专业)第2章 烷烃和环烷烃——自由基取代反应
文档格式:PDF 文档大小:3.4MB 文档页数:124
第一节链烷烃的构象 第二节链烷烃的物理性质 第三节链烷烃的化学性质 第四节环烷烃的结构 第五节环烷烃的化学性质
石河子大学:《有机化学》课程电子教案课件(药学类专业)第11章 羧酸和取代羧酸(亲核加成——消除反应)
文档格式:PDF 文档大小:3.3MB 文档页数:157
第一节 分类与命名 第二节 结构和物理性质 第三节 化学反应 第四节 羧酸的制备 第五节 取代羧酸
石河子大学:《有机化学》课程PPT教学课件(化学专业)第2章 烷烃
文档格式:PPT 文档大小:2.8MB 文档页数:95
第一节 烷烃的同系列及同分异构现象 第二节 烷烃的命名法 第三节 烷烃的构型 第四节 烷烃的构象 第五节 烷烃的物理性质 第六节 烷烃的化学性质 第七节 烷烃卤代反应历程 第八节 过渡态理论 第九节 甲烷和天然气(自学)
大连大学:生物工程专业课程教学大纲汇编(2010)
文档格式:DOC 文档大小:1.18MB 文档页数:188
《科技论文写作》 《高等数学 A》 《概率论与数理统计 B》 《线性代数 B》 《大学物理 B》 《物理实验 C》 《无机化学 C》 《无机化学实验》 《分析化学 B》 《分析化学实验》 《有机化学 C》 《有机化学实验 B》 《物理化学 D》 《物理化学实验 B》 《电工学基础》 《工程制图 D》 《普通生物学 A》 《普通生物学实验 A》 《微生物学》 《微生物学实验》 《生物化学 A》 《生物化学实验 A》 《分子生物学 A》 《分子生物学实验 A》 《细胞生物学 A》 《细胞生物学实验 A》 《普通遗传学》 《生态学》 《化工原理》 《化工原理》(实验) 《生物类专业英语》 《基因工程》 《发酵工程》 《细胞工程》 《酶工程》 《生物分离工程》 《生物工程设备》 《生物技术制药》 《生物反应工程》 《基因工程综合实验》 《发酵工程综合实验》 《细胞工程综合实验》 《生物分离工程综合实验》 《植物组织培养技术》 《蛋白质工程》 《食品生物技术》 《海洋药物学》 《生物药物分析》 《生物仪器分析》 《免疫学》 《生物统计学》 《生物信息学》 《管理学 B》 《市场营销学 B》 《生物安全》 《生命科学进展》 《认识实习》 《生产实习》
石河子大学:《有机化学》课程PPT教学课件(化学专业)第3章 烯烃
文档格式:PPT 文档大小:1.96MB 文档页数:99
第一节 烯烃的结构 第二节 烯烃的同分异构和命名 第三节 烯烃的物理性质 第四节 烯烃的化学性质 第五节 诱导效应 第六节 烯烃的亲电加成反应历程 第七节 乙烯和丙烯 第八节 烯烃的制备 第九节 石油
西安石油大学化学化工学院:《有机化学 Organic Chemistry》课程教学资源(化学、应用化学专业教学课件,打印版)第十章 醚 ETHERS
文档格式:PDF 文档大小:2.98MB 文档页数:46
10.1醚的结构、分类、和命名 10.2醚的制法 10.3醚的物理性质 10.4醚的化学性质 10.5 环醚 10.6 冠醚 10.7 硫醚
浙江工商大学:《食品工艺学实验》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:293.29KB 文档页数:5
强化学生的食品工艺学理论知识,同时使其具有必需的食品工艺操作方面的知识,掌握 一些典型食品的生产工艺,了解制定这些工艺条件的依据。 通过学习本课程,要求学生做到以下几点: 1、能较好地将食品工艺的理论知识贯通,应用于实际操作中; 2、熟悉、掌握不同食品原料的化学性质、物理性质和加工特性。学会使用相关的食品添加剂
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