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南京大学:《操作系统》课程教学资源(PPT课件)OS教学要求
文档格式:PPT 文档大小:155.5KB 文档页数:14
操作系统是计算机系统的一个重要组 成部分,操作系统课程则是计算机教育 的基本内容。本课程的先行课程为:程 序设计、计算机组成原理和数据结构 通过本课程的学习,不但对先行课程是 次总结和提高;同时也为后继课程的 学习打下良好的基础
《计算机组成原理》课程教学资源:附录——试题类型及解答
文档格式:PPT 文档大小:69.5KB 文档页数:72
《计算机组成原理》是 广播电视大学计算机专业 本科生核心硬件课程,必 修。 本课程重点是讲授简 单、单台计算机的基本组 成原理与内部运行机制
《C语言程序设计》课程教学资源:C程序设计新大纲
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:4
《C程序设计》是非计算机类专业必修的公共基础课程。通过该课程课程的目的及任务的学习,培养学生利用计算机处理问题的思维方式和程序设计的基本方法,启发学生主动将计算机引入到其它基础课和专业课。初步掌握结构化程序设计方法
河南中医药大学(河南中医学院):《计算机文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 PC探秘
文档格式:PPT 文档大小:8.37MB 文档页数:126
计算机硬件系统概述 中央处理器 存储器 输入设备 输出设备 主板 五花八门的计算机 计算机的选购
浙江工商大学:《计算机在生物工程中应用》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:255.74KB 文档页数:3
本课程是为学生了解和学习计算机在生物工程领域中应用知识而开设的技术基础课。 学生通过本课程的学习,了解计算机在生物工程领域的应用现况及前沿发展,初步掌握 基本的几大类计算机应用技术与方法,为今后更好地处理和解决相关技术问题打好基础
《计算机算法设计与分析》课程教学资源(讲义)第一章 引言
文档格式:PDF 文档大小:256.54KB 文档页数:17
凡是学习了一种语言(不论是初级的还是高级的)程序设计课程并能编写一 些实用程序的人,也许都有这样一种体会,学会编程容易,但是要想编出好程序 难,因而很想学点如何设计良好算法的知识。一些著名的计算机学家在有关计算 机科学教育的论述中认为,计算机科学是一种创造性思维活动,其教育必须面向 设计。计算机算法设计与分析正是面向设计、处于核心地位的课程
《计算机会计学》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 会计信息系统
文档格式:PPT 文档大小:326.5KB 文档页数:96
计算机会计是以计算机为基本处理工具, 来研究和解决现代企业所面临的财务会计工作 的理论和实务的简称。开展计算机会计工作的 基本目的是充分利用现代电子技术和信息技术 进行企业财会信息的处理,为加强企业管理提 高企业经济效益服务
上海科学技术出版社:《英汉电子与计算机硬件词典》课程PDF电子版(第三版)An English-Chinese Dictionary of Electronics & Computer Hardware
文档格式:PDF 文档大小:8.79MB 文档页数:365
信息技术正新月异地迅猛发展,功能强大的计算机、各种各样的 工作站、迅速兴起的因特网设备在世界的普及,把人类推向了崭新的信 息时代。计算机技术的发展从根本上体现在件技术的史新换代方面, 不管功能多么强大的软件系统,如果没有相应的硬件设备支持,都无法 发挥其应有的作用。应该承认,电子与计算机技术的飞速发展,涌现了 大量的新概念和新词汇
《计算机导论》课程教学资源(授课教案,教材讲义,共六章)
文档格式:PDF 文档大小:4.62MB 文档页数:109
第1章 信息技术概述 第2章 计算机组成原理 第3章 计算机软件 第4章 计算机网络与互联网 第5章 数字媒体及应用 第6章 信息系统与数据库
《计算机网络技术及应用》课程教学资源(试卷习题)试卷A课程参考答案
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:5
一、名词解释(15分) 1.计算机网络: 凡是将分布在不同地理位置并具有独立功能的多台计算机,通过通信设备和线路连接起来,在功能完善的网 络软件(网络协议及网络操作系统等)支持下,以实现网络资源共享和数据传输为目的的系统,称为计算机网络
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