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新疆大学:《地理信息系统》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 GIS概述(主讲教师:郑江华)
文档格式:PPT 文档大小:10.24MB 文档页数:63
第一节 地理信息系统基本概念 第二节 地理信息系统的基本构成 第三节 地理信息系统的功能简介 第四节 地理信息系统的发展概况
内蒙古农业大学:《设施园艺学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 设施的类型、结构、性能及应用 第五节 地膜覆盖(Plastic Mulch)
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:44
一、地膜覆盖发展简介 二、地膜覆盖的方式 三、地膜覆盖的效应 四、地膜的种类及特点 五、地膜覆盖的生产应用
中国矿业大学:地铁联络通道冻结加固技术研究(PPT讲稿,岳丰田)
文档格式:PPT 文档大小:8.51MB 文档页数:42
1概述 人工冻结是在天然冻结基础上,随着人工冻结凿井 技术逐步发展起来的。冻结法是利用人工制冷技术,使 地层中的水冻结,把天然岩土变成冻土,增加其强度和 稳定性,隔绝地下水与地下工程的联系,以便在冻结壁 的保护下进行隧道、立井和地下工程的开挖与衬砌施工 技术。其实质是利用人工制冷技术临时改变岩土的状态 以固结地层
《地理空间信息》(武汉大学):测绘与地理信息科技转型升级发展
文档格式:PDF 文档大小:1.24MB 文档页数:5
介绍了新形势下测绘与地理信息科技转型升级的背景与挑战,阐述了测绘与地理信息科技转型升级的主要趋势,重分析了测绘与地理信息科技关键技术的发展现状、面临形势和转型升级方向,最后讨论了测绘与地理信息的社会应用与服务领域
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第七章 地下水水质评价(7.4)碎屑岩类孔隙裂隙水区的水文地质测绘
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:2
各种坚硬碎屑岩层的颗粒之间,均存在一定的孔隙与松散岩层中的孔隙相比,仅是 在经过一定程度的成岩胶结作用后,孔隙的数量减小,空间变小而已。因此,只是当胶结 不好,碎屑颗粒粗大时才具有含水意义,且碎屑岩也有不同程度发育的原生裂隙、风化裂 隙和构造裂隙,构成孔隙裂隙含水层。 在碎屑岩地区进行水文地质测绘,首先应了解区域构造特征、地层构造与地层岩性, 及其在具体条件下对地下水的不同控制程度,从而确定调查地下水的主要方向。应着重调 查下列问题:
辽宁农业职院:《植物生长与环境》第十章 植物生与气候球境
文档格式:PPT 文档大小:2.96MB 文档页数:65
地球表面的空气处于不断的运动之中,空气相对地面的水平运动就形成风。风是空气质量及各种物理属性如热量、 动量、水汽、二氧化碳、灰尘等输送的动力,农田中热量、水汽、二 氧化碳等的调节主要是借助风的作用。同时风也是天气变化和气候形 成的重要因素。空气(大气)的质量导致空气对地球产生一定的压力 称大气压力,不同地区大气压力的差异是导致空气流动产生风的主要 原因。地球上各种规模大气运动的综合表现称作大气环流,复杂的大 气环流在地球上不同的地区形成不 同的风带,由于地形地貌的影响造 成区域性空气环流就形成了各种各 样的地方性风。适宜的风可以调节 环境,有利于植物生长,巨风则会 影响植物的生长,使农业减产
石河子大学:《遥感导论》课程教学资源(PPT课件)第二章 遥感电磁辐射基础
文档格式:PPT 文档大小:5.49MB 文档页数:62
本章主要介绍遥感的物理基础,包括地物的电磁波特性、辐射基本定律、太阳辐射、大气和地面与太阳辐射的相互作用、大气窗口的概念、地物反射太阳光谱的特性、三种遥感模型等。 2.1电磁波谱与黑体辐射 2.2太阳辐射和地球辐射 2.3地球大气及其对太阳辐射的影响 2.4地面物体反射光谱
《地理信息系统》课程教学资源(教材讲义)第十九章 地球信息科学和数字地球
文档格式:DOC 文档大小:128KB 文档页数:10
本章介绍了GIS发展的一些最新的概念,包括地球信息科学,数字地球等 等,这些概念的具体含义至今仍在变化。 数字地球与其说是一门技术,不如说是一个政策,它是GIS应用发展的顶点。最 后介绍了国家空间数据基础设施,它是一个国家推广GIS应用重要的第一步
西北农林科技大学:《工程地质与水文地质》课程教学资源(PPT课件)03 区域构造稳定性与地表地质作用
文档格式:PPT 文档大小:8.66MB 文档页数:91
第一节 地震与区域构造稳定性 第二节 风化作用 第三节 河流(地表水)地质作用 第四节 岩溶地质作用
广东工业大学:《水资源概论》课程教学资源(课件讲稿)第四章 地下水的储存与循环
文档格式:PDF 文档大小:1.38MB 文档页数:33
5.1 地下水的储存 一.岩石中的空隙 二.地下水的储存 三.岩石的水理性质 四.含水层与隔水层 5.2 地下水的类型 一. 地下水的分类汇总 二.上层滞水 三. 潜水 四. 承压水 5.3 与地下水有关的工程与环境问题
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