2.4.1等边直伸导线的精度分析 附合导线经角度闭合差分配后的端点中误差

2.6工程水平控制网优化设计概述 2.6.1控制网的质量指标

2.8.1踏勘选点 2.8.2觇标高度的确定

2.5.1测角网。细实线,纵向大,说明角度主要控制横向

河海大学：《控制测量学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第十二章 工程控制网间接平差（12.4）三角网方向坐标平差算例

10.3我国大地坐标系 10.3.11954年北京坐标系 米克拉索夫斯基椭球参数,单点定位,大地原点 在前苏联普而科沃 米参考椭球面存在自西向东系统性倾斜,东部地 区大地水准面差距达+68米,南京约+57米 米几何大地测量与物理大地测量的参考面不统一 定向不明确

10.2参心坐标系 10.2.1参考椭球定位与定向的概念

一、对中 垂球对中 光学对中器对中 二、整平

中南大学：测量数据误差分布的熵及其应用研究 Entropy of Surveying Data Error Distribution and Application（博士论文：周访滨）

教育调查的研究对象通常是学生，研究主题常常围绕学生的发展与学业，收集的资料会 涉及学生的心理能力、人格特质、学业成就、态度倾向等个体的内在特征。这些特征仅靠观 察、访谈、问卷等方法来收集，不一定合适。因此，调查中经常需要运用标准化的测验、量 表作为收集资料工具。教育研究者不但要了解测量量表的性质，也要熟悉测量量表的编制和 实施