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兰州交通大学:《微生物学》课程教学资源(授课教案,打印版)第七讲 蕈菌、病毒
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兰州交通大学:《微生物学》课程教学资源(难点解析,打印版)第三章 病毒
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兰州交通大学:《微生物学》课程教学资源(重点提示,打印版)第三章 病毒
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兰州交通大学:《微生物学》课程教学资源(习题思考,打印版)第三章 病毒(习题)
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兰州交通大学:《微生物学》课程教学资源(习题思考,打印版)第三章 病毒(参考答案)
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哈尔滨医科大学:《医学微生物学》课程教学资源(PPT课件)肠道感染病毒(Enteroviruses)
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《微生物学》课程教学资源(文献资料,打印版)病毒的简介及分类应用
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病毒-核蛋白体、活的证据:有繁殖、传播疾病的能力 死的证据:可被结晶。结晶性具僵硬、固定、排列规矩
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《计算机网络安全技术教程》教学资源(PPT课件讲稿)ch 08 计算机病毒防范技术
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一、“蠕虫”病毒案案情简介 罗伯特·莫瑞斯( Robert Morris, JJr)是美国康奈尔大学( Cornell University)的学 生,年仅23岁。1988年11月2日,他在自己的计算机上,用远程命令将自己编写的蠕虫 (Worm)程序送进互联网。他原本希望这个“无害”的蠕虫程序可以慢慢地渗透到政府 与研究机构的网络中,并且悄悄地呆在那里,不为人知。然而,由于莫瑞斯在他的程序编 制中犯了一个小错误,结果这个蠕虫程序疯狂地不断复制自己,并向整个互联网迅速蔓 延。待到莫瑞斯发现情况不妙时,他已经无能为力了,他无法终止这个进程
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