帮助青年学生树立正确的人生观，及早规划好自己的人生计划，作一个 对社会、对他人有意义的人，并通过深入探讨价值问题，激励学生择取正确的价值取向。 教学要求：教师讲解、学生讨论相结合。 教学重点、难点：人的本质、人生价值的基本特征、人生价值的创造与实现

通过本章学习，让学生懂得公民道德的渊源，了解公民道德建设的指导思想、方针原则、主要内 容和基本道德规范，并自觉培养网络道德，做文明“网民

Constructivism are based on the idea that, unlike a computer disk or an empty container, students do not wait passively to be filled up with knowledge. Rather, students actively build, or construct, their own knowledge.Teachers cannot entirely control their students’ learning, expert teachers can do much to facilitate students’ own active learning processes

Memory strategies 1 Acronyms and Acrostics: (for information involving key words) An acronym is an invented combination of letters. Each letter is a cue to an idea you need to remember. Example: BRASS is an acronym for how to shoot a rifle--Breath, Relax, Aim, Sight, Squeeze

一． 教学目标与基本要求 有机化学实验是有机化学教学的重要环节，是培养学生掌握实验基本技能和技术、提高动手能力 的必修课。随着有机化学的发展，化学实验教学仪器和设备正在不断更新和完善，微型有机化学实验已经 成为化学教育的热点

教学任务：通过学习学生能够初步掌握体育教学设计与课堂系统、建立体育教学目标与分 析体育教学任务、体育学习任务分类等基本理论与知识，为今后独立进行体育教学设计奠 定理论基础

证券投资分析是实施证券投资过程的重要环节。 证券投资分析的目的就是为了测定证券价格的 走势，在收益和风险面前做出合理的投资决策。 本章概述性地介绍了证券投资的运行过程与研 究范围、证券投资原则、证券投资的收益与风 险、证券投资分析的主要方法等内容，目的是 想让投资者了解证券投资分析的一些基本问题， 为进一步学习和研究证券投资分析的基本方法 和主要理论打下良好的基础

在证券投资分析中，常用的方法是画线。 在这些平常的直线或曲线后面，包含着 许多专门的学问。K线形态是证券投资分 析中独具特色的技术分析方法，它简明 直观，通俗易懂，非常适合短线操作， 是股市中投资者使用最多的一种技术操 作工具

近些年来，随着以计算机技术，通讯技术为主的信息技术的快速发展和 Internet 的广泛 应用,传统的控制学科正在发生变革，出现了许多新的生长点。伴随而来的一个现象是控制 专业的相当多的学生在毕业后进入了计算机，通讯行业，以致有人说学控制没有用，自动 化专业可以取消了。这些情况的出现使我们控制教育工作者反复思考，传统的控制应如何 拓宽它的领域？控制专业应该教什么才使学生感到有用？

前面两章讨论了确定性环境中的消费选择问题，即涉及的价格、收入、消费量等变量都 具有确定性。然而实际消费选择并非总是在这种确定性环境中进行的，比如人们可以借款进 行超支消费，如借款购房或贷款进大学接受高等教育，这种超支消费同人们未来收入有关， 然而未来是不确定的，一个人的未来收入可能提高，也可能降低，也可能失业而只能享受社 会救济。如果未来收益很低，那么当前的超支在未来就无能力偿付