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扬州大学:农学院农村发展与信息技术系《区域农业发展》课程教学大纲(2010)
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一、课程实施概述 二、校本课程开发 三、校本教师培训 四、教师专业发展 五、专业发展学校
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扬州大学:农学院农村发展与信息技术系《区域农业发展》课程教学大纲(2010)
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ypoK 6 教学任务及要求: 1学习软辅音[H′T′C的发音 2.复习元音[3]的弱化 3.学习软辅音[K′×,山]的发音 4.课文
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复旦大学:《考古学导论(考古发现与探索)》课程教学资源(PPT课件)第09讲 城市考古(城市与墓葬:大型城市和大型墓葬的变化——以铁和车为中心的技术发明与应用)
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第一节 国外学校体育的产生与发展 第二节 我国学校体育的历史沿革 第三节 我国学校体育思想的变迁
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复旦大学:《考古学导论(考古发现与探索)》课程教学资源(PPT课件)第08讲 考古发现与中国文明的起源
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6.1 机器学习的定义、研究意义与发展历史 6.2 机器学习的主要策略与基本结构 6.3 –6.7 几种常用的学习方法 6.8 知识发现
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代谢网络中,胞外碳架 物质跨膜并注入中心板块所 流经的途径统称向心途径, 向心途径群组成代谢网络的 向心板块
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一、经济增长与发展的联系与区别 二、区域经济发展的主要阶段 三、区域经济发展的主要模式及其评价
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