网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(701)
《计算机网络工具软件》第7章 网络安全工具
文档格式:PPT 文档大小:1.41MB 文档页数:45
一、网络安全的简介 二、使用金山毒霸 三、其它网络安全工具
浙江工商大学:《食品添加剂》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:288.98KB 文档页数:4
本课程是为食品工程专业、生物工程专业、食品安全专业开设的一门专业基础课程。本 课程的教学目的是使学生通过课程内容的学习,掌握各类食品添加剂的理化性质、作用原理 和使用方法,掌握各类食品添加剂的安全评价和使用卫生标准,了解国内外食品添加剂生产 与应用的现状及发展动态。为食品工艺学、生物工艺学、食品安全学等课程的学习打下基础, 为从事食品的生产和科研工作服务
浙江大学:《网上支付与结算》第四章 网上支付的安全问题
文档格式:PPT 文档大小:64.5KB 文档页数:24
第一节安全体系 第二节加密系统 第三节个人隐私保护 第四节安全管理 第五节案例讨论
海南大学:《信息安全导论 Introduction to Information Security》课程教学资源(课件讲稿)第8章 Web安全
文档格式:PDF 文档大小:1.45MB 文档页数:61
学习要点: • HTML协议以及请求与响应的报文结构; • Cookie的功能及其安全的重要性; • SQL注入的原理和分类; • XSS跨站脚本攻击的原理,分类,特别是利用XSS获取Cookie进行会话劫持
复旦大学:《医学与生物安全》课程教学资源(讲稿)实验室生物安全基础——生物安全实验室的个人防护、消毒灭菌、废弃物处理(孙志平)
文档格式:PDF 文档大小:1.47MB 文档页数:64
复旦大学:《医学与生物安全》课程教学资源(讲稿)实验室生物安全基础——生物安全实验室的个人防护、消毒灭菌、废弃物处理(孙志平)
《实验室安全》参考资料(PPT讲稿)压力容器安全
文档格式:PPTX 文档大小:2.55MB 文档页数:192
第一讲 压力容器基本知识 第二讲 压力容器常用材料及力学基础知识 第三讲 压力容器安全装置及破坏形式及分析、事故处理 第四讲 压力容器定期检验 第五讲 压力容器安全运行
复旦大学:《医学与生物安全》课程教学资源(讲稿)实验室管理——菌毒种保藏与运输(丁悦娜)
文档格式:PDF 文档大小:11.88MB 文档页数:66
实验室管理 1. 依法管理 2. 生物安全管理组织体系 3. 生物安全实验室管理体系 菌毒种保管与运输 1. 菌(毒)种及样本的管理相关法规 2. 菌(毒)种及样本的采集、运输和保藏
西安电子科技大学:《现代密码学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 引言(主讲:李晖)
文档格式:PPT 文档大小:155KB 文档页数:45
一、息社会的发展与挑战 二、Internet上的对抗与威胁 三、网络安全的防护措施 四、OSI的参考模型 五、OSI的安全全业务 六、OSI的安全机制
电子科技大学:《网络安全理论与技术 Theory and technology of network security》课程教学资源(课件讲稿)第二章 网络威胁、攻击与网络协议安全性
文档格式:PDF 文档大小:5.05MB 文档页数:231
2.1 威胁与攻击分类 2.2 网络攻击环节 2.3 网络攻击步骤 2.4 TCP/IP协议各层安全威胁
复旦大学:《医学与生物安全》课程教学资源(见实习方案,WORD版)
文档格式:DOC 文档大小:384.5KB 文档页数:12
实验室生物安全是指在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生物对工作人员和相关人员的危害,对环境的污染和对公众的伤害,为了保证试验研究的科学性还要保护被试验因子免受污染。其措施包括强化工作和管理人员生物安全意识,建立规范化、法制化和日常化的管理体系,加强人才的建设、培训,配备必要的物理、生物防护设施、设备,掌握规范的微生物操作技术和方法等
首页
上页
50
51
52
53
54
55
56
57
下页
末页
热门关键字
证券投资管理
全蝎
精品
单片机原理及应用
web设计
风险
分生
反馈]
二胡
动脉
第
地热
邓小平经济理论
传染
传感
城市
成本
超声
产业
产权
财务学
病历
报纸
包]
案例
安检
Web技术应用
SPSS讲座
SDH原理]
RL电路
Proe设计
INTERNET技术及应用
(3)]
GPS原理与技术
Framework程序设计
GIS软件分析
.+5+.
.NET程序设计
DSP原理
C
搜索一下,找到相关课件或文库资源
701
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有