点击切换搜索课件文库搜索结果(990)
文档格式:PPT 文档大小:307.5KB 文档页数:33
Topics to be Discusses Aggregate Demand (AD) Function Aggregate Supply (AS) Function AS-AD Model Price Changes and Determination of Output Price Adjustment Process
文档格式:PPT 文档大小:188.5KB 文档页数:18
8.1 Keynesian consumption function 8.2 A simple two-period model 8.3 Consumption theory after Keynes Permanent-income Hypothesis Life-style Hypothesis 8.4 Real interest& decision-making- between consumption and saving
文档格式:PPT 文档大小:345.5KB 文档页数:44
Topics to be Discussed National Income Accounting and the Balance of Payments other concepts The determination of exchange rate floating exchange rate system Fixed exchange rate system Trade environment and policy o Summary of the open economy
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:48
5.1 The Goods Market Equilibrium and IS Curve 5.2 Financial Markets and LM Curve 5.3 Goods and Financial Markets: IS- LM Model
文档格式:PPT 文档大小:571.5KB 文档页数:47
Topics to be Discussed 11.1 Summary Initial research about the economic growth The definition about the economic growth Weighing standard about the economic growth Headspring of the economic growth Economic growth and economic development
文档格式:PPT 文档大小:222KB 文档页数:26
Introduction to New Classical Theories R.lucas Supply Function Rational Expectations and R.lucas Criterion Policy Implications Comparisons between New Classical and Keynesian Theories
文档格式:DOC 文档大小:237.5KB 文档页数:58
本课程选用日本当代著名经济学家桥本寿朗等著《现代日本经济》(戴晓芙译上海财 经大学出版社,2001年9月)为教材,运用宏观经济分析的方法,结合战后日本企业的经 营和发展,从一个全新的角度对现代日本经济进行讲解。上世纪九十年代以来,随着日本 泡沫经济的解体,日本经济持续低迷,许多国内外经济学家从各种角度对其经济现状、形 成的原因、解决的方策等进行了大量理论与实证的分析和研究,成果斐然。其中多数学者 习惯于从经济学这一角度硏宄战后日本经济的发展历程,而忽略了在日本经济中扮演着重 要脚色的企业以及企业行为的整体状况,本课程将注意弥补这一缺陷,本着既全面、又突 出重点的方针吸纳多方研究成果对现代日本经济体系的形成
文档格式:PPT 文档大小:717.5KB 文档页数:83
一、国民生产总值GNP与国民收入NI 1 GNP:一定时期内本国生产的全部最终产品和服务的总价值。 2 NI:同期所有生产要素报酬总和。 3 GNP和NI都是衡量一定时期内一国所发生的经济活动的总规模,理论上讲二者是一致的;但在具体统计实践中二者还存在差异
文档格式:DOC 文档大小:525KB 文档页数:24
3.1塑性流动规律(最小阻力定律) 3.2影响金属塑性流动和变形的因素 3.3不均匀变形、附加应力和残余应力
文档格式:PPT 文档大小:326KB 文档页数:40
经济类课件汇集_宏观经济部分1-2
首页上页5051525354555657下页末页
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 990 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有