网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(619)
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 课程设计与规划
文档格式:PPT 文档大小:151.5KB 文档页数:15
课程设计& 课程规划 一、课程规划=课程研制的第一个阶段。 二、课程设计=课程研制的步骤和结果 三、课程设计与规划:
《化工压力容器设计指南》参考书(PDF电子版,共六章)
文档格式:PDF 文档大小:9.83MB 文档页数:345
第一章 化工压力容器概述 第二章 化工压力容器设计资格申报程序和审批 第三章 化工压力容器设计 第四章 化工压力容器主要零部件及典型设备设计 第五章 化工压力容器取证考题范例 第六章 化工压力容器设计规定与图样校审要点
《室内设计入门》课程教学资源(PPT课件)第十五讲 居室设计
文档格式:PPT 文档大小:104.5KB 文档页数:6
一、布局合理功能实用 二、休息区域、生活区域、活动区域 三、居室设计要有艺术性 居室的平衡美是基本要求,空间设计是基本手法,室内色彩最容易塑造艺术气氛,室内设计风格是个性表达的最好方式
《CAXA2000电子图板教程》ppt电子课件
文档格式:PPT 文档大小:421KB 文档页数:75
CAXA电子图板又称EB,即 Electronic Board (电子图板),是北京北航海尔软件有限公司 开发的一种适用于通用绘图和设计的计算机辅 助设计软件。它易学易用、操作简便、功能齐 全、工程标注智能化,适合于所有二维机械工 程图纸的绘制,如装配图或零件图设计、装配 图拆画零件图、零件图组织装配图、电气图纸 设计等等
四川大学:《绿色化学》课程教学资源(PPT课件)第四章 设计更加安全化学品的应用
文档格式:PPT 文档大小:573.5KB 文档页数:135
◼ 第一节 用硅对碳进行等电排置换设计更加安全的化学品 ◼ 第二节 设计可生物降解的化学品 ◼ 第三节 设计对水生生物更安全的化学品 ◼ 参考文献
《面向对象程序设计》第七章 面向对象的系统分析和设计(7.1)面向对象系统分析和设计
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:3
一、结合典型实例,系统介绍OOA/OOD方法 二、掌握系统分析设计过程模式 三、学会使用三视图模型标识对象 四、掌握对象设计的步骤和方法 五、了解如何评审和修正OO模型 六、了解OO系统预测为何必须在系统级和对象级进行
淮安信息职业技术学院:《电气控制课程设计》课程教学资源(PPT课件讲稿,共三讲)
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:57
第一讲课程设计基本要求及设计方法 第二讲电路元器件原理及使用,安装工艺 第三讲常用设计电路,调试及排除故障方法
动物科学专业:《畜牧场生产工艺与畜舍设计》课程教学资源_电子教案
文档格式:DOC 文档大小:222.5KB 文档页数:16
绪论 一、畜牧场生产工艺与畜舍设计的课程性质与任务 二、畜牧场与畜牧生产三、我国畜牧场建设的现状和发展趋势 四、畜牧场设计的基本原则五、本课程与其他学科的关系 六、《畜牧场生产工艺与畜舍设计》的研究方法
沈阳师范大学:《多媒体课件设计与开发》课程授课教案(讲义2,共五章,授课教师:石雪飞)
文档格式:PDF 文档大小:3.88MB 文档页数:57
第一章 多媒体课件概述 第二章 多媒体素材的采集与处理 第三章 微课的设计与开发 第四章 PowerPoint交互课件的设计与开发 第五章 Focusky演示课件的设计与开发
北京工业大学:《VHDL与数字电路设计》课程教学资源(PPT课件讲稿,共九章,主讲:崔刚)
文档格式:PPT 文档大小:3.22MB 文档页数:306
第一章 VHDL的程序结构和软件操作 第二章 数据类型与数据对象的定义 第三章 并行赋值语句 第四章 顺序赋值语句 第五章 组合逻辑电路的设计 第六章 时序逻辑电路的设计 第七章 子程序、库和程序包 第八章 CPLD和FPGA的结构与工作原理 第九章 数字钟电路的设计
首页
上页
50
51
52
53
54
55
56
57
下页
末页
热门关键字
语法点评
艺术设计
体育基础课
室内环境学
试卷设计
食品科学
实用美术
韶关学院
人力资源与管理
膜过程
粒子运动
酒店设计
景观设计5
解剖学2
建筑写生
技术物理
环境科学
环境分析
化学原理]
化学定律
共青团
复合材料
分析试验
分析]
方程
电子云
电泳
电容
电喷
电路A
电度表
大英
大学英语2
大数
餐饮空间
伴音信号
Z域分析
PRO/E模具设计
meta分析
GPS技术与应用]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
619
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有