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阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:13
心理学:是研究人的心理现象的科学。 心理过程:包括认识过程、情感过程和意志过程。 心理:是人脑对客观现实的能动的反映。 反射:是有机体借助于神经系统对内外刺激所作的有规律的反应。 观察法:是指在日常生活条件下,研究者通过观察在自然情境中被研究者的外部表现以 判断其心理活动的一种方法。 实验法:是创设一定条件从而引起某种心理现象以进行研究的方法
《面向对象程序设计》课程教学资源(PPT课件)第五章 运算符、类型转换以及条件判断结构
文档格式:PPT 文档大小:720KB 文档页数:31
一、掌握算术、逻辑和布尔运算符 二、自动类型转换和强制类型转换 三、if条件判断语句 四、 switch结构
杨陵职业技术学院:《发酵与酿造工艺学》第二章 菌种的保藏与复壮(菌种保藏、菌种的提纯与复壮)
文档格式:PPS 文档大小:125.5KB 文档页数:43
菌种衰退的基本原因是变异,变异是不可避免的,而减缓变异速度则是可能的。变异速度与菌种所处的环境有密切的关系,不良环境条件能促进变异,频繁或过多传代也是造成衰退变异的重要原因。为菌种创造良好条件,减缓菌种衰退,这就是菌种保藏与复壮工作
云南大学:《有机化学》课程教学资源(电子教案)第十七章 周环反应
文档格式:DOC 文档大小:1.08MB 文档页数:17
1.初步了解周环反应的基本理论一分子轨道理论和前线轨道理论。 2.掌握电环化反应、环加成反应、-键迁移反应的反应条件和方式的选择。 3.能根据具体条件完成指定的周环反应
北京邮电大学:《数据通信原理》课程教学课件(PPT课件)第七章 增量调制(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:140KB 文档页数:15
7.3增量总和(△-)调制 1.简单增量调制的缺陷临界过载条件:f△=Ax与信号频率有关;信号频率越高,越容易产生过载; 2.增量总和(△-)△M基本原理编码时,对信号作“积分”变换:A(a)>A()/jo临界过载条件:(A(a)/jo)->A(a),仅由信号幅度确定,与信号频率“无关”解码时,对信号作相反的(“微分”)变换,恢复原信号
中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(实验指导)摇床培养确定菌体培养
文档格式:PPT 文档大小:12.51KB 文档页数:5
目标:筛选微生物最适生长及产物形成的 营养条件和培养条件,确定特定产物发酵 的工艺参数
中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(PPT课件)第七章 发酵生产的设备
文档格式:PPT 文档大小:2.04MB 文档页数:167
发酵主要设备为发酵罐和种子罐,它们各自都附有原料(培养基)调制、蒸煮、灭菌和冷却设备,通气调节和除菌设备,以及搅拌器等。 种子罐:以确保发酵罐培养所必需的菌体量为目的。 发酵罐:承担产物的生产任务。 它必须能够提供微生物生命活动和代谢所要求 的条件,并便于操作和控制,保证工艺条件的实现,从而获得高产
中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(PPT课件)第三章 发酵工艺条件的优化
文档格式:PPT 文档大小:2.61MB 文档页数:116
第一节培养基的选择和确定 第二节培养条件的确定
北京邮电大学:《通信原理》课程教学资源(试题库)考试二
文档格式:PDF 文档大小:328.9KB 文档页数:12
一、填空 1.一离散信源输出二进制符号,在 条件下,每个二进制符号携带1比特信息量 在 条件下,每个二进制符号携带的信息量小于1比特
清华大学:《圆明园东部湖底防渗工程环境影响报告书》项目环境影响评价(报批稿)第六部分 地下水环境影响评价
文档格式:PDF 文档大小:4.4MB 文档页数:55
6 地下水环境影响评价 6.1 现场条件与参数调查 6.1.1 现场勘测 6.1.2 非饱和带和湖底渗流参数现场试验 6.1.3 地下水位与水质监测 6.2 评价区水文地质条件分析 6.2.1 地层岩性 6.2.2 含水层分布 6.2.3 工程区湖泊渗透性能评价 6.2.4 地下水补、排特征 6.2.5 地下水流场分析 6.3 水文地质参数评价 6.3.1 包气带水文地质试验与参数评价 6.3.2 含水层水文地质参数评价 6.4 地下水环境质量现状监测与评价 6.4.1 地下水环境质量监测 6.4.2 地下水环境质量现状评价 6.5 地下水环境影响预测评价 6.5.1 包气带地下水预测评价 6.5.2 饱和带地下水影响预测评价 6.6 结论
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