1.黑体辐射的实验规律不能从经典物理获得解 释。普朗克提出了能量量子化假设,从而成功地 解释了黑体辐射的实验规律,并导致了量力学的 诞生和许多近代技术。 2.光电效应的实验规律无法用光的波动理论解 释。爱因斯坦提出了光子假设。用爱因斯坦方程h =mv/2+w解释了实验规律

§6 — 1 牛顿力学的时空观 §6 — 2 爱因斯坦时空观 §6 — 3 洛仑兹变换 §6 — 4 狭义相对论动力学简介

一、选择题: 1.斯科特的《广告原理》是哪一年出版的: A.1901B.1900C.1895D.1903 2.美国广告学家D·施塔奇关于动机强度的调查研究表明,强度 第二的动机是什么? A.食欲B.对子女的爱C.性吸引D.健康 3.理性高卷入产品的层次效果是: A.行动→情感→认知B.情感→认知→行动 C.行动认知→情感D.认知→情感→行动

一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级中兽医学教学计划和教学大纲要求为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实践中有关问题。 要求学生有较强的事业心,热爱畜牧事业理论联系实际,动手解决实践所遇到的问题。实验中要认真、仔细并能严格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次实验

量子概念是1900年普朗克首先提出, 距今已有100多年的历史.其间,经过爱 因斯坦、玻尔、德布罗意、玻恩、海森伯、 薛定谔、狄拉克等许多物理大师的创新努 力,到20世纪30年代,就建立了一套 完整的量子力学理论

德布罗意(18921987) 法国物理学家 1924年他在博士论文《关于 量子理论的研究》中提出把粒子 性和波动性统一起来.5年后为此 获得诺贝尔物理学奖.爱因斯坦誉 之为“揭开一幅大幕的一角 它为量子力学的建立提供 了物理基础

通过本章学习,使学生了解新民主主义革命的基本情 况,理解新民主主义革命理论的形成过程、依据、基本内容 和重大意义,理解新民主主义革命的基本经验,深刻把握只 有共产党能够救中国的真理性,培养学生热爱中国共产党和 新中国的感情

了解在当前历史条件下,工人、农民、知识分子是国 家的主人,是决定国家前途和命运的根本力量;了解新的 社会阶层是中国特色社会主义的建设者;认识加强新时期 爱国统一战线工作的重要性;正确认识加强国防和军队建 设的重要性

第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量 本章的内容 第一节建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业 第二节巩固和发展爱国统一战线 第三节加强国防和军队现代化建设

爱因斯坦为什么要创立广义相对论? 1狭义相对论只适用于惯性系,即惯性系比非惯性系 “优越”,所反映的自然规律的对称性不完善。 2狭义相对论的洛仑兹变换不能保持引力形式不变,即 狭义相对论不能包容万有引力定律