• 第一节 发展心理学的研究内容 –什么是发展 –为什么要学习发展心理学 –发展心理学研究的基本问题 • 第二节 发展心理学的研究方法 –发展心理学研究的伦理 –发展心理学研究的主要类型 –发展心理学的研究方法

12-1 农业项目评估 12-2 交通运输项目评估 12-3 社会事业项目评估 12-4 电信项目评估 12-5 水利与市政公用设施项目评估 12-6 房地产开发项目评估

课程性质：数学分析是数学系最重要的一门基础课，是许多后继 课程如微分几何，微分方程，复变函数，实变函数与泛函分析，计算 方法，概率论与数理统计等课程必备的基础，是数学系本科一、二年 级学生的必修课

第一节 学龄儿童的生理发展 身体的生长发育 大脑的发展 运动技能的发展 第二节 学龄儿童的认知发展 学龄儿童的注意发展 学龄儿童的记忆发展 学龄儿童的思维发展 第三节 学龄儿童的人格与社会性发展 自我的发展 情绪情感发展 人际关系 观点采择能力的发展 亲社会行为 道德判断

1、班主任工作总原则 2、班主任工作地位 3、班主任工作目标与任务 4、班主任工作规范 5、班主任工作要点 6、班主任常规工作 7、班主任工作方法与风格 8、班主任人际关系处理 9、班主任心理调适

16-1 不确定性和风险分析评估的作用 16-2 盈亏平衡分析评估 16-3 敏感性分析评估 16-4 概率分析评估 16-5 风险分析评估

12-1 项目筹资与融资方案评估的任务 12-2 项目融资模式和组织形式 12-3 资金来源分析评估 12-4 融资成本分析评估 12-5 融资结构分析评估

静态投资 三峡工程静态总投资（未含物价上涨及施工期贷款利 息），按1993年5 月末价格计算，为900.9 亿元人民币。其 中枢纽工程投资500.9 亿元，水库淹没处理及移民安置费用 400 亿元。三峡工程施工期17年，全部完建约需20年，第 11年(2003年）开始发电受益，后期工程投资较易解决，因 此，工程投资的关键是发电前11年的资金，按1993年5月末 价格计约650 亿元

10-1概述 10-2环保的基本方针、原则与政策要求 10-3环境保护评估 10-4环境影响评估 10-5消防没施方案的设置与分析 10-6环境影响评估结论

第九章学生心理测量 学习要点 一、心理量表应具备的基本要求是什么? 二、实施心理测量时应注意哪些事项? 三、常用的智力测验、人格测验、临床测 四、验及职业测验的量表有哪些?