《植物生物学》课程教学资源（授课教案）第二十一章 植物与人类

中国农业大学：《植物生物学》课程教学课件（PPT讲稿）第二十一章 植物与人类

中国农业大学：《植物生物学》课程授课教案（讲义）第二十一章 植物与人类

中国农业大学：《植物生物学》课程授课教案（讲义）第二十一章 植物与人类

《体育保健学》课程教学资源（书籍文献）人类动作发展概论

《人体显微形态学》课程教学课件（PPT讲稿）实验一 人类某些遗传性状

《人体显微形态学》课程教学课件（PPT讲稿）实验7人类染色体G显带标本制备

一、航空、航天、航宇的区别 二、航天简史 三、人造卫星和宇宙探测器 四、美苏中载人航天 五、太空资源 六、美俄中航天发展计划

金力教授简介 人类分子遗传学家、教育部“长江学者奖励计划”讲座教授、复 旦大学生命科学学院院长。1985年复旦大学生物系遗传专业本科毕业, 1987年复旦大学遗传学专业硕士毕业,1994年获德克萨斯大学遗传学 博士学位,1994年至1996年在美国斯坦福大学医学院从事博士后研究。 曾任德克萨斯大学助理教授、副教授、辛辛那提大学医学院教授。现 兼任中科院-马普计算生物学伙伴研究所所长,国家人类基因组南方

人类对微生物世界的认识过程 一、感性认识阶段(史前时期) 二、形态学发展阶段(初创时期) 三、生理学发展阶段(奠基时期) 四、分子生物学发展阶段(成熟时期)