朱青生老师，各位同学，很高兴能来元培班与同学们交流一下我对做学问的一点心得。 元培班是北大在新世纪的一个重要实验，北大作为全国的最高学府、学术中心，应该走 在时代的前边，开时代的新风，这也包括教育改革上的新风。 我国在计划经济时期的教育受前苏联传统模式的影响较大

一．前言：三农问题的核心是农民收入问题 a. 改革以来农业生产发展迅速，1978-2002 间 年均增长 6.3%， 78－84， 7.7%; 85-2001, 6.0%; 95-02, 5.75 b. 城乡地区收入差距扩大引起各方重视

1. 前言： 孟子：“得天下英才而教一乐也”。 北大的学生为天下英才，天下英才以天下为己任。 2. 1978 年底开始改革、开放以来，中国经济发展所取得的成就

第一章 行政和行政管理学 第二章 行政环境 第三章 行政职能 第四章 行政组织 第五章 人事行政 第六章 行政领导 第七章 行政立法 第八章 行政文化 第九章 财务行政 第十章 行政决策与行政目标、行政计划 第十一章 行政执行 第十二章 行政信息与行政咨询 第十三章 行政公共关系与行政协调 第十四章 行政监督 第十五章 办公室管理与后勤管理 第十六章 行政效率 第十七章 行政改革

2008 年金秋 10 月，中国新一轮农村改革的嘹亮号角，随着中共十七届三中全会的召开而吹 响，给广袤的田野带来希望，给亿万农民和全体国人带来憧憬

一、失业概述 二、失业保险的类型划分与特征 三、失业保险的实施范围与受保人资格认定 四、 失业保险基金的筹集与支付 五、失业保险的管理 六、失业保险制度改革

第一节文字的性质、作用 第二节汉字的产生和性质特点 第三节汉字的造字方法 第四节汉字的形体 第五节汉字的改革和整理 第六节写字和正字法 第七节识字正音

目前，随着教育改革的不断深入，高等职业教育发展迅速，进入到一个新的历史阶段。 学校规模之大，数量之众，专业设置之广，办学条件之好和招生人数之多，都大大超过了 历史上任何一个时期。然而，作为高职院校核心建设项目之一的教材建设，却远远滞后于 高等职业教育发展的步伐，以至于许多高职院校的学生缺乏适用的教材，这势必影响高职 院校的教育质量，也不利于高职教育的进一步发展

一、社会保障的含义与特点 二、社会保障的构成 三、社会保障的历史沿革 四、社会保障的基本模式 五、建立社会保障制度的意义 六、中国社会保障制度的建立与改革

一、社会制度的含义 二、社会制度的构成 三、社会制度的特征 四、社会制度的类型 五、社会制度的功能分析 六、社会改革与社会制度