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西北农林科技大学:《动物生理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 细胞的基本功能
文档格式:PPT 文档大小:7.28MB 文档页数:62
第一节 细胞膜的结构特点和物质转运功能 第二节 细胞膜的跨膜信号转导 第三节 细胞的生长、增殖、凋亡与保护 第四节 细胞的兴奋性与生物电现象
《生物化学》课程教学资源(讲义)第三章 酶通论
文档格式:DOC 文档大小:454.5KB 文档页数:28
一、酶的概念及特性 酶(enzyme)是活细胞内产生的具有高度专一性和催化效率的蛋白质, 又称为生物催化剂,生物体在新陈代谢过程中,几乎所有的化学反应都是 在酶的催化下进行的。 酶是生物催化剂(biological catalyst),具有两方面的特性,既有与一般 催化剂相同的催化性质,又具有一般催化剂所没有的生物大分子的特征。 酶与一般催化剂一样,只能催化热力学允许的化学反应,缩短达到化 学平衡的时间,而不改变平衡点
农业专业:《植物化学保护》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:59.5KB 文档页数:8
1、课程简介 植物化学保护是应用化学农药来防治害虫、病菌、杂草及其它有害生物,保护农林业生产 的 一门科学。但农药的不合理使用将导致对人体健康和生态环境的危害。对于高等院校植物化 学保护专业的学生来说是必学的专业课。 2、地位和任务 当今世界面临四大难题,即人口问题、粮食问题、能源问题和环境问题。人口的增长需 要更多的粮食,而需要大量粮食,需要有许多农业措施的配合,其中比较现实的措施之一就 是尽可能减少由于病、虫、草、鼠等有害生物造成的损失,这就要靠植物化学保护来实现
延安大学:《生物化学 Biochemistry》精品课程教学资源(课件讲稿)第八章 生物氧化 Biological oxidation
文档格式:PDF 文档大小:10.93MB 文档页数:98
第一节 氧化呼吸链是由具有电子传递功能的复合体组成 第二节 氧化磷酸化将氧化呼吸链释能与ADP磷酸化偶联生成ATP 第三节 氧化磷酸化的影响因素 第四节 其他氧化与抗氧化体系
动物科学专业:《生态学与家畜生态学》课程教学资源(电子教案)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:2
第一章绪论 1-1定义及研究对象 前言:当前社会面临的危机,引出生态学的发展 一家畜生态学的概念 1.生态学的定义:研究生物及其环境之间的相互关系的科学 2.家畜生态学:研究家畜与其生存环境间在不同层次上的相互关系及其规 律的科学。 二生态学的研究对象 1.种群:由同种的个体组成的,它是在一定空间同种个体的集合 2群落:在一定区域中,或一定环境里,各个生物种群相互松散结合的一 种结构单位。 3.生态系:是生物群落与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流转过程而形成的统一整体。 4.生物圈生物和他能过存活的环境的总称环境生物大气圈的下层岩层的上层水圈和土圈。 三家畜生态学研究的主要内容
西华大学生物工程学院:《微生物学》第四章 微生物的营养(车振明)
文档格式:PPT 文档大小:13.73MB 文档页数:51
微生物的特点: 食谱广、胃口大 营养物质:那些能够满足微生物机体生长、 繁殖和完成各种生理活动所需的物质. 营养:微生物获得和利用营养物质的过程 营养物质是微生物生存的物质基础,而 营养是生物维持和延续其生命形式的 一种生理过程
上海海洋大学:《食品保健与安全》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 食品的保健功能(2.7)食物的耐缺氧作用
文档格式:PPT 文档大小:53.5KB 文档页数:3
人体生命活动中所消耗的能量主要 来自生物氧化过程,因而氧是正常生命 活动不可缺少的物质。成人在静息状态 下每分种耗氧约250ml,若活动时,耗 氧明显增加。正常机体内氧的储备量 大约为1.5L左右
东南大学远程教育:《医学人文学概论》教学资源(PPT课件)第十一章 第二节 传染病防治法律制度
文档格式:PPT 文档大小:142.5KB 文档页数:66
传染病是由病原生物侵入人体所引起的,并能传染给他人的疾病。 特征:传染性、流行性、季节性、地方性;
中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):研究生《生命科学综合》核心课程PPT教学课件_01 研究生生命科学绪论(杨劲)
文档格式:PPT 文档大小:436.5KB 文档页数:33
⚫ 硕士研究生的目标? ⚫ 硕士研究生工作、学习特性?应具备怎样的素质? ⚫ 你欠缺什么? 目标: 学术型研究生硕士教育:以培养教学和科研人才为主的研究生教育,侧重于理论教育,以大学教师,科研机构的研究人员为主要目标。 所有学术型研究生毕业均拥有学历、学位双证初步具备独立开展科学研究的能力
《细胞生物学》第二讲 原生质体融合与高等植物胞质基因组的改良
文档格式:PDF 文档大小:287.93KB 文档页数:3
细胞质中能自我复制的遗传物质称胞质基因。现已证明,植物细胞质中的叶绿体和线粒体都含有自己的DNA及整套的转录和翻译系型,首先要获得胞质杂种
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