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浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第三章 二维随机变量及其分布
文档格式:PPT 文档大小:368.5KB 文档页数:30
一、多维随机变量的概念 定义3.1设是随机试验E的样本空间,5,i=1,2,,n 是定义在Ω上的n个随机变量。将其构成一个n维有序数组 ξ=(51,52,…,5n) 称为n维随机变量(或称n维随机向量),称为ξ的第i个分量
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第12章 气体动理论 习题
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:9
1处于平衡状态的一瓶氦气和一瓶氮气的分子数密度相同,分子的平均平动动能也相同,则它们() (A)温度、压强均不相同 (B)温度相同,但氦气压强大于氮气压强 (C)温度、压强都相同 (D)温度相同,但氦气压强小于氮气压强
复旦大学:《数字信号处理》课程教学资源(课件讲稿)第五章 有限长离散变换
文档格式:PDF 文档大小:2.17MB 文档页数:119
(1) DFT的定义和物理意义,DFT和FT、 ZT之间的关系; (2) DFT的重要性质和定理: 隐含周期性、 循环移位性质、 共轭对称性、 实序列DFT的特点、 循环卷积定理、 离散帕塞维尔定理; (3) 频率域采样定理; 5.1 有限长序列的傅里叶分析 5.2 DFT与Z变换、DTFT变换的关系 5.3 离散傅里叶变换的性质 5.4 利用DFT计算线性卷积 5.5 利用DFT分析信号的频谱
四川大学:《固体物理学》课程教学资源(教案讲义)第一章 晶体结构
文档格式:PDF 文档大小:873.51KB 文档页数:34
固体材料是由大量的原子(或离子、分子)组成的。一般固体材料每1cm3的体积 中有102~103个原子。固体材料中的原子按一定规律排列。根据固体材料中原子排列的 方式可以将固体材料分为晶体、非晶体和准晶体。想晶体中原子排列具有三维周期性, 或称为长程有序;非晶体中原子的排列呈现近程有序、长程无序的特点;准晶体的特点 则介乎于晶体和非晶体之间。本章主要介绍理想晶体中原子排列的规律
电子科技大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 特征函数与极限理论(4.3)随机变量的收敛性
文档格式:PPT 文档大小:255.5KB 文档页数:14
4.3随机变量的收敛性 一、分布函数弱收敛 定义4.3.1对于分布函数列{)}如果存在单调不降函数F(x)使
2003级《大学数学I》第二学期期末考试试题
文档格式:PPT 文档大小:192KB 文档页数:18
2003级《大学数学I》第一学期期末考试试题 一。填空题(每小题3分共15分) 2.1=fxy)y改变积次序为1= 3.假设f(x)是周期为2的函数,它在[-,]内的表达式为f(x)=x,则f(x)展开成Fourier级数时,bn=
河南中医药大学:《云计算与虚拟化技术 Cloud and virtualization technology》课程教学资源(实验指导)实验八 vRealize Log Insight
文档格式:PDF 文档大小:1.06MB 文档页数:9
1、理解 vRealize Log Insight; 2、掌握 vRealize Log Insight 的部署与设置方法; 3、掌握 vRealize Log Insight 进行日志查询分析的方法; 4、理解 vRealize Log Insight 日志分析报表的内涵
河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(实验指导)实验1 认识spass软件及数据的描述性分析
文档格式:DOC 文档大小:2.33MB 文档页数:20
1. 熟悉 spss 软件的系统整体风格和界面特点。 2. 熟悉 spss 软件三大主要工作窗口和各菜单的主要功能。 3. 掌握 spss 软件中数据编辑窗口中变量属性的设置方法和数据的输入方法。 4. 熟悉 spss 软件中保存与导入数据文件、打开数据文件、导出数据文件的方法。 5. 掌握利用 spss 进行数据描述性分析的方法
《飞行器再入动力学与制导》电子书
文档格式:PDF 文档大小:6.57MB 文档页数:487
1·飞行力学学科的定义 飞行力学学科的定义有不同的说法,最一般的说法是飞行力 学是研究飞行器运动规律的学科,是应用力学的一个新分支。它 是按照力学的基本原理结合具体对象一—飞行器来分析、研究在 有控制或无控制情况下飞行器运动特性的一门学科
华中科技大学:《C语言程序设计》第1章 引论
文档格式:PPT 文档大小:189KB 文档页数:31
1.1程序设计语言 使用计算机处理具体问题时,包括两方面活动: 一是认识、了解具体问题域,分析出有些什么数据 ,数据间的关系,等等; 二是描述,用一种语言把分析结果描述出来,最终 的描述必须使用一种能被计算机读的懂的语言,即编程 语言或程序设计语言来表达
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