既然自由贸易对各国来说都是一件好事,为什么还要限制贸易呢?历史上为贸易保护所 作的辩护从未停止过,不过绝大多数的辩护经不起严格的推敲,并不能为贸易保护提供充足 的理由,但也有少数的关于贸易保护的论据( argument)产生了很大影响,特别是得到一些 经济学家的认同

对外经济贸易大学：《国际经济学》课程教学资源（作业习题）第五章 新贸易理论

对外经济贸易大学：《国际经济学》课程教学资源（作业习题）第三章 标准贸易模型

生产可能性边界 社会无差异曲线 封闭条件下的一国均衡 贸易时的均衡 贸易利益的分割 贸易利益的分配 (局部均衡分析) 提供曲线(一般均衡分析) 贸易条件

导论 学习目标: 1.了解进出口贸易实务课程的主要学习内容; 2.懂得国际货物买卖的特点; 3.了解国际货物买卖合同的基本内容、适用的法律和惯例;

一、产业内贸易（Intra-industrytrade）的含义 二、产业内贸易理论的假设前提 三、产业内贸易的形式 四、产业内贸易的原因

主要内容 1.国际收支平衡帐户及相关概念 2.汇率的确定 3.浮动汇率体系 4.固定汇率体系 5.贸易环境和贸易政策 6.开放经济的总结

一、国际货币的含义 (一)国际货币的演变过程 金币英一美元、法国法郎并存美元一多元化货币一复合货币—欧元

❖ [教学目的与要求]巩固掌握常用六种贸易术语 准确含义并能灵活应用。 ❖ [教学难点]CIF和CIP在单证中的应用。 ❖ [教学重点]CIF 和CIP的含义和应用。 第一节 贸易术语的含义及有关国际惯例 第二节 常用贸易术语 第二节佣金折扣的计算和贸易术语的转化

国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放专科”国际经济与贸易专业金融学基础期末试题（7月）