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《森林昆虫学》课程电子教案(PPT教学课件)第三章(3.4)神经系统和感觉器官
文档格式:PPT 文档大小:1.77MB 文档页数:20
一、神经系统 昆虫的神经系统 nervous system是虫体传导各种刺激,保障各器 官系统产生协调反应的结构,属于梯型神经系中的腹神经索型神经。 其基本单元是功能和结构相当特化的神经细胞——神经原。按功 能划分的类型如下:
《森林昆虫学》课程电子教案(PPT教学课件)第四章(4.3)昆虫的胚后发育及变态
文档格式:PPT 文档大小:1.89MB 文档页数:22
一、昆虫的胚后发育 孵化 hatching:胚胎发育完成后,幼虫破卵壳而出 的过程。幼体自卵内孵出后发育到羽化出成虫为止的整 个发育过程即胚后发育 Postembryonic development 特点:胚后发育是胚胎发育的 继续,是伴随变态的生长发育,幼胚后发育 虫要经过一系列形态和内部器官的 变化后才能发育为成虫。①全变 态——幼虫、蛹、成虫;②不全 变态——若虫、成虫
《森林昆虫学》课程电子教案(PPT教学课件)第七章(7.1)害虫治理策略发展的阶段
文档格式:PPT 文档大小:59KB 文档页数:5
人类控制害虫的策略,从本质上讲已经历了三个 发展历程。 1940年前、即合成农药未诞生时人类被动的依靠 生态体系自有的调控能力控制害虫的危害。 1940~1995间的第二个历程又经历了害虫防治、 协调防治、综合治理即种群数量控制三个阶段。 1996年后害虫治理进入了可持续控制的新阶段
西南经大学:工商管理硕士(MBA)教材《管理沟通》课程教学资源_试题A答案
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:2
一、名词解释(每题二分): 副语言沟通:通过非语言的声音,如重音、声调的变化、哭、笑、停顿来实现的沟通。 交叉处理:当沟通双方对对方的期望状态与对方的实际状态不一致时,形成交叉处理,出现 冲突的可能。交叉处理是一种恶性沟通方式
西南经大学:工商管理硕士(MBA)教材《管理沟通》课程教学资源_第十讲 写作
文档格式:PPT 文档大小:339.5KB 文档页数:20
第一节写作与写作要则 第二节写作方法与写作能为提高 第三节商务信函 第四节其他文稿的写作
西南经大学:工商管理硕士(MBA)教材《管理沟通》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:1
一、课程目标 本课程的基本目标是使学生建立管理沟通意识掌握基本的个人沟通技巧和了解和掌握企 业中高层管理人员应当具备的管理沟通知识和能力。本课程设计的核心是帮助学生从理论走向 实际,了解社会实践过程中的人际交往模式,解决从课堂至社会的心理障碍,倡导良好的人文 品格,为学生适应和改造社会、成功就业打下心理基础
山西农业大学:《经济学原理 Principles of Economics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 供给理论
文档格式:PPT 文档大小:503KB 文档页数:106
4.1 manufacture 厂商 在西方经济学中,生产者亦称厂商或企 业(Firm),它是指能够独立作出生产 经营决策的单个经济单位。 是产品市场上的商品供给者,与消费者 处在对称位置
山西农业大学:《经济学原理 Principles of Economics》课程教学资源(PPT课件讲稿)The Policy of Microeconomics 微观经济政策
文档格式:PPT 文档大小:262KB 文档页数:36
市场不是万能的,价格机制配置资源失效的情况称 之为市场失灵( market gailure)。失灵的原因及 其表现有多种多样,如垄断,外部性,公共物品, 信息不完全等等,因此,政府必须要作为 政府针对经济个量所采取的政策行为,称为政府微 观经济政策
《人体组织与胚胎学》课程教案讲义:第三章 结缔组织 I(Connective tissue I)
文档格式:DOC 文档大小:2.12MB 文档页数:5
1.起源于胚胎期的间充质—间充质细胞+基质 2.细胞少、间质多—基质+纤维+组织液 3.无极性、分布广 4.起连接、支持、营养、保护、修复等功能
《数值逼近》第五章 数值积分
文档格式:DOC 文档大小:1.95MB 文档页数:52
掌握 Newton-Cotes-公式、 Romberg方法、 Euler-Maclaurin-公式、 Gauss型求积公式等数值积分公式及方法。 §1.数值积分的一般概念 本章讨论定积分的近似计算问题。从微积分学中我们知道能够利用
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