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南京邮电大学：《数字电路与系统设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章 组合逻辑电路（3/4）
文档格式：PPT　文档大小：312.5KB　文档页数：33
南京邮电大学：《数字电路与系统设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章 组合逻辑电路（3/4）
南京邮电大学：《数字电路与系统设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第六章 习题课
文档格式：PPT　文档大小：1.17MB　文档页数：63
1. 工作描述 可用以下四组方程来描述:
南京邮电大学：《数字电路与系统设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章 组合逻辑电路（2/4）
文档格式：PPT　文档大小：256.5KB　文档页数：34
南京邮电大学：《数字电路与系统设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章 组合逻辑电路（2/4）
南京邮电大学：《数字电路与系统设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章 组合逻辑电路（1/4）
文档格式：PPT　文档大小：263KB　文档页数：35
南京邮电大学：《数字电路与系统设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章 组合逻辑电路（1/4）
南京邮电大学：《数字电路与系统设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章 小结（1/2）
文档格式：PPT　文档大小：1.89MB　文档页数：26
4.3 分析图4.3电路的逻辑功能 4.4 解:列真值表
南京邮电大学：《数字电路与系统》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章 组合逻辑电路 习题课
文档格式：PPT　文档大小：1.66MB　文档页数：45
4.19 解: 设计思路:用同余的概念,也就是说 (0011)余3BCD → (0000)8421BCD
南京邮电大学：《数字电路与系统设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五章 习题课
文档格式：PPT　文档大小：1.18MB　文档页数：29
5.1 基本触发器的逻辑符号与输入波形如图P5.1所示。试作出 Q、Q 的波形
南京邮电大学：《数字电路与系统设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五章 触发器（2/3）
文档格式：PPT　文档大小：230KB　文档页数：32
一、维持阻塞型DFF 1.电路结构：基本触发器+触发引导电路
南京邮电大学：《数字电路与系统设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五章 触发器（3/3）
文档格式：PPT　文档大小：212.5KB　文档页数：29
一、CMOS DEF 1.电路结构
南京邮电大学：《数字电路与系统设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第二章 逻辑代数基础（2/3）
文档格式：PPT　文档大小：2.63MB　文档页数：66
2.5逻辑函数的表达式
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