本节将深入地讨论信息技术在教学中具 有哪些潜力和优势?信息技术的教学应用会 给教育教学带来哪些影响?如何在教学中发 挥信息技术的优势而又避免可能产生的负面 影响?为在教学中正确使用信息技术提供一 些指导原则 1.3.1传统教学的基本过程 1.3.2信息技术在教学中具有的潜在优势

6.1文本素材与三维文字制作基础 6.2三维文字制作软件 6.3COOL3D三维文字制作 6.3.co3D界面概述 6.3.2cOOL3D主要工具介绍 6.3.3三维立体文字制作 6.3.43D文字移动、旋转动画制作 6.3.3D文字的复杂运动动画制作 6.3.6材质和特效等的使用 6.3.7作品的保存与导出

第5章图像与元件 本章要点 1、图像操作 2、元件介绍 3、创建元件

图块的定义 1、图块是指由多个图形对象组成的实体叫 图块,以一名称来区分,该名称称为图块名。 2、组成图块的图形对象可在不同的图层, 具有各自的线型和颜色。 3、组成图块的图形对象形成一个整体,可 以同时进行复制、移动、旋转、镜像等操作

第一章制图基本知识 一、制图标准 二、图纸幅面 三、字体 四、绘图比例 五、图线 六、尺寸标注 七、关于手工绘图 八、作业

一、西方宏观经济学国民收入核算体系SNA 的理论依据 1、生产要素服务论: 即劳动、土地、资本以及企业家才能均作 为独立的生产要素在生产中共同创造价值。 2、三方面等值原则: 即生产创造收入、收入则是支出的源泉, 而支出决定生产的规模。 因此:生产总额=支出总额=收入总额

(一)、供给的定义 1、定义: 生产者在某一特定时期内,在每一价格水 平上愿意而且能够提供的商品和劳务的数量 2、厂商(企业)的产出与供给的联系与区别: 只有进入市场的产出才构成供给。 问:一企业生产出1万件产品,有 500件作为库存,那么市场供给是 多少?

城市园林绿地的生态效应 城市生态系统虽不象自然生态系统那样能承受 相当程度的外界干扰压力,通过负反馈调节维 持自身的平衡,但仍具有一定的抗外界干扰和 自我维持的能力。这一能力,在很大程度上来 自于城市园林绿地的生态效应 作为一个生态系统,城市在正常生产和消费的 同时,产生大量的余热、噪音和三废。这些污 染物质在城市生态阈值限度之内时,城市生态 系统有自我净化、自我消弭的能力,即:

9WTO体制与国际服务贸易 9.1W体制简介 9.1.1TO体制的特点 1995年1月1日WTO取代了GATT成为国际贸 易的主要组织与GATT体制相比,WTO体制具有 以下三个特点: 制度安排的区域性。 WTO体制在法律上实现了临时适用性向正式 适用性的转变;有一套完整的组织机构,包括 WTO本身,下属权力、行政、\司法和监察等机 构;作为正式的国际组织,WTO是国际法主体

合伙企业法 合伙企业的概念及特征 《中华人民共和国合伙企业法》第2条规定 :\本法所称合伙企业,是指依照本法在中国 境内设立的由合伙人订立合伙协议,共同出资 、合伙经营、共享收益、共担风险,并对合伙 企业债务承担无限连带责任的营利性组织。\ 合伙企业作为企业的一种组织形式,具有如下 法律特征: