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陕西师范大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 社会的本质和基本结构
文档格式:PPT 文档大小:1.46MB 文档页数:75
第五章社会的本质和基本结构 第一节社会的实践本质 第二节社会的经济结构 第三节社会的政治结构 第四节社会的意识结构
陕西师范大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 认识的本质和辩证运动
文档格式:PPT 文档大小:599.5KB 文档页数:69
第四章认识的本质和辩证运动 第一节辩证唯物主义认识论的本质 第二节认识的辩证发展过程及其规律 第三节认识的真理性和价值性
武汉生物工程学院:《中药鉴定学》课程教学资源(PPT课件讲稿)马兜铃(箩筐果)Fructus Aristolochiae
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:13
马兜铃(箩筐果) Fructus Aristolochiae 为较常用中药,始载于宋《开宝本草》。 《本草纲目》中,李时珍把本品列入草 部蔓草类。称之“体轻而虚,熟则悬而 四开,有肺之象,故能入肺。”本品性 寒、味苦,无毒。用于肺热咳嗽、痰喘 及血痔等病症
武汉生物工程学院:《中药鉴定学》课程教学资源(PPT课件讲稿)血竭 Sanguis Draconis
文档格式:PPT 文档大小:707KB 文档页数:14
血竭 Sanguis Draconis 血竭原名“骐麟竭”,始载于《唐本草》, 血竭之名始见于《图经本草》。本草纲目释 名血竭。李时珍谓:“骐麟亦马名也,此物 如干血,故谓之血竭”。又名麒麟竭、血结、 血力花、血竭花。 本品性平,味甘、咸,有散瘀生新,活血止 痛的功能。内服治跌打损伤,外用能生肌收 口,止刀伤出血。 具有抗凝血、抗菌作用
西安理工大学:《机械原理》第二章 机构的结构分析
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:5
1.本章的教学目的及教学要求 本课程研究的对象主要是各种机构,而研究的内容则主要集中在各种机构的分析和 综合(设计)两个方面。为了对机构进行研究,首先要知道机构是如何形成的?其次在什 么条件下机构才有确定的运动?最后在设计新的机构或对已有的机构进行分析时如何把 要研究的机构用简单的图形表示出来?所以本章的教学目的在于使学生了解机构的组成 及机构具有确定的运动的条件,了解能表征机构运动情况的简单图形(即机构运动简图) 的画法,为已有机构进行分析或创造新的机构提供基本条件
《固体废物的处理与处置》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程简介
文档格式:PPT 文档大小:68KB 文档页数:6
《固体废物处理与处置》是环境工程专业的一 门专业主干课程。学习本课程前,应预修《普通化 学》、《有机化学》、《化工原理》等基础课程。 本课程介绍国内、外固体废物处置的现状及发展趋 势,全面、系统地阐述固体废物,尤其是城市生活 垃圾资源化与无害化处理处置技术以及相应的法规 与标准。通过本课程的学习,使学生掌握固体废物 及城市固体废物的资源化与无害化处理技术与方法, 并能熟练地应用相应法规与标准对城市固体废物进 行管理
《世界上最伟大的推销员》第十七章 羊皮卷之十
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:2
即使没有信仰的人,遇到灾难的时候,不是也呼求神的保佑吗?一个人在面临危险、死亡或一些从 未见过或无法理解的神秘之事时,不曾失声大喊吗?每一个生灵在危险的刹那都会脱口而出的这种 强烈的本能是由何而生的呢? 把你的手在别人眼前出莫不意地挥一下,你会发现他的眼睑本能地一眨;在他的膝盖上轻轻一击, 他的腿会跳动;在黑暗中吓一个朋友,他会本能地大叫一声“天啊
陕西师范大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 世界的本质和人类世界
文档格式:PPT 文档大小:1.73MB 文档页数:65
第二章世界的本质和人类世界 第一节物质是世界的本原 第二节意识是物质的派生物 第三节实践是人类世界的基础
浙江大学:《文学写作》讲义 第十五讲 期末复习辅导
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:12
《文学写作》课程经过一个学期的学习,已经接近完成。本讲是期末总复习 的一个辅导讲座。 《文学写作》是汉语言文学专业专升本阶段的专业必修课程。从课程的重点 来讲,是介绍文学主要体裁的写作规律。由于大部分同学都已经离开学校多年, 因此,本课程也适当介绍一些基础写作的理论
农业专业:《蔬菜栽培学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级本科园艺专业教学计划和教学大纲要求,为达到教学目 的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解 决实践中有关问题。 要求学生有强烈的事业心,热爱园艺栽培事业,理论和实践相结合, 动手解决实践相关的问题。实验中要认真、仔细,爱护公共财产,并能严 格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次实验
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