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清华大学:《微观经济学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 需求、供给与均衡价格决定
文档格式:PPT 文档大小:248KB 文档页数:30
在市场经济体制下,消费者通过自己的货币选票来选择他们需要的产品, 而厂商根据产品能够获得的货币选票数量决定自己的产出。生产什么和生产 多少,由货币选票来选择;如何生产,则由厂商的生产成本情况决定;产品 的分配,则由货币的占有情况决定。 因此,在商品交换关系—市场中,交易的价格既决定于消费者的选择, 也决定于厂商的成本,要由供需双方共同决定
《经济类课件汇集》教学资源:米迪沃斯产业公司计划
文档格式:DOC 文档大小:155.5KB 文档页数:10
1.行政管理摘要 米迪沃斯产业有限责任公司(MPI)向医院和实验室引进各种革新的、艺术等级的新 产品的使用。它的总部在华盛顿州西雅图市,它的产品通过直销的方式,与顾客进行面对 面的接触来进行销售
《经济类课件汇集》教学资源:第二章 企业产权理论与企业制度
文档格式:DOC 文档大小:81KB 文档页数:7
一、产权的概念及属性 1.产权的概念 产权是财产权利的简称,是指财产所有权以及与财产所有权有关的财产权。 财产所有权是指财产所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的 权利。财产所有者的这些权利是财产所有权所具有的权能。所有权的权能是可以从 所有者那里分离出来的,例如租赁业务中,承租人以租金为代价从出租人那里取得 租赁物品的使用权
西安建筑科技大学:《房地产开发与经营》课程教案_第三章 房地产开发项目市场调查
文档格式:DOC 文档大小:165KB 文档页数:5
1.熟悉房地产市场调查的主要工作内容; 2.了解房地产市场调查的概念、原则和特点,房地产市场调查的程序,房地产市场调查的常用方法
吉林大学交通学院:《汽车运用工程》课程PPT教学课件(汽车理论)第二章 汽车燃料经济性(2.1)汽车燃料经济性评价指标
文档格式:PPT 文档大小:319KB 文档页数:16
在当前和今后相当长的一段时期,汽车燃 料仍将以石油产品为主。 例如,西欧工业发达国家交通运输消耗石 油产品的34~45%;美国交通运输部门消耗 国内石油产品的52%;我国的交通运输和邮 电通讯业消耗的石油产品约占其总量的16%, 每年消耗的汽油占其总消耗量的36%,柴油 约占27%。2000年我国汽车运输用油料缺口 约2000万吨,汽车用汽油和柴油缺口分别达 25%和60%
西华大学:《微观经济学》课程教学资源(PPT课件)第五章 市场理论——厂商均衡理论(5.3)垄断竞争下的厂商均衡
文档格式:PPT 文档大小:81KB 文档页数:4
一、垄断竞争的条件 1.产品间存在着差别。这种差别是同种产品间的差别,包括质量、包装、品牌、甚至销售条件。 2.行业内厂商的数量较多。 垄断是由于产品间的差别产生的;
××高科技有限公司(CMP抛光液)商业计划书
文档格式:DOC 文档大小:754KB 文档页数:57
主要为从事微电子材料抛光液与清洗剂的开发应用、生产以及销售。改进微电子产品生产工艺、提高其产品质量、降低其生产成本为目的。 生产产品主要包括: ➢ 以“FA/O 超大规模集成电路(ULSI)多层布线介质及铜布线化学机械全局平面化(CMP)纳米磨料抛光液”为代表的国际首例高技术产品; ➢ 以“FA/O 集成电路衬底硅片纳米磨料抛光液”、“FA/O 电子材料清洗剂、半导体材料切削液、倒角液、磨削液、活性剂”为代表的高技术更新换代产品。 产品主要应用于超大规模集成电路(ULSI)衬底半导体材料、半导体器件、正扩大应用于电视机玻壳,液晶显示屏、液晶显示屏基片玻璃、高档金属材料加工、蓝宝石、不锈钢模具及增加二次采油率等领域
重庆大学:《运筹学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 对偶问题
文档格式:PPT 文档大小:558KB 文档页数:64
复习典型引例: 某工厂在计划期内安排甲,乙两种产品,已知生产单位 产品所消耗资源以及产生的利润如下表:
南华大学化学化工学院:《化工分离过程》讲义(共七章)
文档格式:DOC 文档大小:5.47MB 文档页数:124
分离过程是将混合物分成组成互不相同的两种或几种产品的操作。 分离操作的作用:①为化学反应提供符合质量要求的原料,清除对反应或催化剂有害的 杂质,减少副反应和提高收率;②对反应产物起着分离提纯作用,以得到合格的产品,并使 未反应的反应物得以循环利用
《妇产科学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:116.5KB 文档页数:23
一、课程概述 妇产科学是一门研究妇女一生各期生殖系统的变化以及与妊娠 有关的生理和病理特点,研究妇女保健和疾病防治的临床医学学科。 它包括产科、围产医学、妇科、妇女保健、计划生育和优生。《妇产 科学》是医学专业的专业课程,其任务是通过教学使学生掌握本学科 的基础理论、基本知识和基本技能,掌握妇产科常见疾病和多发疾病 的发生发展规律、诊治方法及妇女保健、计划生育措施,为学生今后 从事临床妇产科和其他临床学科的工作奠定理论和实践基础。 在教学过程中,教师要充分发挥主导作用,由浅入深,重点突出, 条理分明,适当介绍国内外新成就,理论联系实际,启发学生独立思 考并培养学生分析问题和解决问题的能力
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