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麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)第23讲 基于根轨迹的系统设计
文档格式:PDF 文档大小:91.67KB 文档页数:10
1根轨迹和系统设计 到现在为止,我们可以为一个系统画出它的根轨迹,并且通过选 择合适的根轨迹增益以获得特定的闭环极点位置 这里有一个采用此法设计比例控制器的问题: 为何不使用动态补偿呢?这意味着G(s) 动态补偿分为以下不同类型:
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)公共信息模型_面向对象的分析与设计_面向对象分析与设计综述
文档格式:PDF 文档大小:79.12KB 文档页数:1
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)公共信息模型_面向对象的分析与设计_面向对象分析与设计综述
北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程授课电子教案_第五章 时序电路分析与设计(一)同步时序电路设计原理、同步电路故障与亚稳定性
文档格式:PDF 文档大小:477.12KB 文档页数:11
北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程授课电子教案_第五章 时序电路分析与设计(一)同步时序电路设计原理、同步电路故障与亚稳定性
江西农业大学:《数字逻辑》课程教学资源(PPT讲稿)第六章 时序逻辑电路——6.2 同步时序电路分析与设计 6.2.3 同步时序电路设计与举例
文档格式:PPT 文档大小:463KB 文档页数:19
江西农业大学:《数字逻辑》课程教学资源(PPT讲稿)第六章 时序逻辑电路——6.2 同步时序电路分析与设计 6.2.3 同步时序电路设计与举例
《软件工程方法与实践》课程教学资源(PPT电子教案)第5章 面向对象的分析与设计
文档格式:PPT 文档大小:373KB 文档页数:79
5.1面向对象建模 5.2面向对象分析(OOA) 5.3面向对象设计(OOD)
北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程授课电子教案_第五章 时序电路分析与设计(二)同步时序电路设计实践
文档格式:PDF 文档大小:606.63KB 文档页数:8
北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程授课电子教案_第五章 时序电路分析与设计(二)同步时序电路设计实践
哈尔滨工业大学:仪器科学与工程学院课程教学大纲(合集)
文档格式:PDF 文档大小:662.15KB 文档页数:107
《毕业设计》课程教学大纲 《单片机原理及应用》课程教学大纲 《单片机原理及应用课程设计》课程教学大纲 《辐射测温学》课程教学大纲 《光电测试技术》课程教学大纲 《光电仪器设计》课程教学大纲 《光机电一体化设计与设备》课程教学大纲 《光谱技术与仪器》课程教学大纲 《光纤通讯技术》课程教学大纲 《光学加工与检测技术》课程教学大纲 《光学系统设计》课程教学大纲 《红外与微光技术》课程教学大纲 《激光原理与技术》课程教学大纲 《精密测控电路与驱动技术》课程教学大纲 《企业专家讲座》课程教学大纲 《生产实习》课程教学大纲 《视觉检测技术》(双语)课程教学大纲 《数字图像处理》课程教学大纲 《数字信号处理》(双语)课程教学大纲 《微光机电系统概论》(双语)课程教学大纲 《物理光学》课程教学大纲 《误差理论与不确定度分析》课程教学大纲 《显示技术》课程教学大纲 《信号与系统Ⅱ》课程教学大纲 《信息光学》课程教学大纲 《应用光学》课程教学大纲 《专业导论课》课程教学大纲 《专业综合实践》课程教学大纲
《信息系统分析与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 信息系统基本概念
文档格式:PPT 文档大小:1.49MB 文档页数:38
从信息资源的开发与利用的角度在 概念和理念上系统地介绍信息与信息系统的基 本概念、开发思想、开发人员的组织与管理
农业院校《试验设计与分析》课程参考资料(特殊试验设计与分析)二个处理交叉试验结果分析的t检验法
文档格式:PDF 文档大小:278.53KB 文档页数:6
农业院校《试验设计与分析》课程参考资料(特殊试验设计与分析)二个处理交叉试验结果分析的t检验法
农业院校《试验设计与分析》课程参考资料(特殊试验设计与分析)3×3交叉试验结果分析的最小二乘法
文档格式:PDF 文档大小:240.9KB 文档页数:6
农业院校《试验设计与分析》课程参考资料(特殊试验设计与分析)3×3交叉试验结果分析的最小二乘法
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