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北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:71KB 文档页数:30
第3章顺序结构程序设计 为了让计算机处理各种数据,首先就应该把源数据输入到计算机中;计算机处理结束后,再将目标数据信息以人能够识别的方式输出。C语言中的输入输出操作,是由C语言编译系统提供的库函数来实现。 3.1格式化输出 printf函数 3.2格式化输入0函数 3.3单个字符输getchar入输出和 putchar函数 3.4顺序结构程序设计 良好的源程序书写风格——顺序程序段左对齐
《程序设计语言》集中复习
文档格式:PPT 文档大小:305.5KB 文档页数:47
程序设计语言种类很多,各有其自身的特点 本课程不是为了介绍某种具体的程序设计语 的规范、使用,而是抽象出程序设计语言的共 同特点,力图系统讲述程序设计语言的语法、 语义和编译实现之间的关系,介绍数据结构、 顺序控制、子程序、封装、继承等概念及其实 现技术,涉及函数式语言、逻辑式语言、命令 式语言和面向对象的语言。讨论程序设计语言 的一般设计和实现方法
《程序设计语言》课程简介
文档格式:PPT 文档大小:239KB 文档页数:9
程序设计语言很多,各有特点。本课程不试图 介绍某种具体的语言,而是抽象出程序设计语 言的共同特点,力图系统讲述程序设计语言的 语法、语义和编译实现之间的关系,介绍数据 结构、顺序控制、子程序、封装、继承等概念 及其实现技术,涉及函数式语言、逻辑式语言 命令式语言和面向对象的语言。讨论程序设 计语言的一般设计和实现方法
《C语言程序设计(Visual C++ 6.0环境)》常见错误
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:5
1书写标识符时,忽略了大小写字母的区别。 main( int a=5; printf(\%\,); } 编译程序把a和A认为是两个不同的变量名,而显示出错信息。C认为大写字母和小写字母是两个不同的 字符。习惯上,符号常量名用大写,变量名用小写表示,以增加可读性。 2忽略了变量的类型,进行了不合法的运算
北京科技大学职业技术学院:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第03章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:68.5KB 文档页数:30
为了让计算机处理各种数据,首先就应该把源数据输 入到计算机中;计算机处理结束后,再将目标数据信息 以人能够识别的方式输出。C语言中的输入输出操作,是 由C语言编译系统提供的库函数来实现。 3.1格式化输出 printf函数 3.2格式化输入0函数 3.3单个字符输getchar入输出和 putchar函数 3.4顺序结构程序设计 良好的源程序书写风格——顺序程序段左对齐
《编译原理》课程教学资源:第五章 LL(1)文法及其分析程序
文档格式:PPT 文档大小:310.5KB 文档页数:43
第五章LL(1)文法及其分析程序 5.1预测分析程序 5.2LL(1)文法
《编译原理》课程教学资源:第四章 文法和语言
文档格式:PPT 文档大小:249.5KB 文档页数:105
本章知识点(内容) 一、引言和预备知识 二、文法和语言的形式定义 三、文法的类型 四、上下文无关文法及其语法树 五、上下文无关文法的句型分析 六、有关文法实用中的一些说明
《编译原理》课程教学资源:第十一章 代码优化
文档格式:PPT 文档大小:518.5KB 文档页数:70
第十一章代码优化 11.1什么是代码优化 11.2局部优化 11.3控制流程分析和循环 11.4数据流分析举例
《编译原理》课程教学资源:第三章 词法分析
文档格式:PPT 文档大小:413KB 文档页数:100
第三章词法分析 本章将讨论词法分析程序的设计原则,单词的描述技术,识别机制及词法分析程序的自动构造原理。 3.1词法分析程序 3.2正规表达式与正规集(正规语言) 3.3有穷自动机 3.4词法分析程序的自动构造
《编译原理》课程教学资源:第九章 符号表
文档格式:PPT 文档大小:84KB 文档页数:20
第9章符号表 9.1符号表的作用和地位 9.2符号的主要属性及作用 9.3符号表的组织
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