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一、总需求曲线及其推导 二、宏观经济政策与AD曲线的移动 三、短期总生产函数和曲线 四、古典的总供给曲线 五、凯恩斯主义总供给曲线 六、ADAS分析
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14.1库存控制的标准 14.2库存控制的决策系统 14.3库存控制模式 14.4物资库存的最优控制模式 14.5MRPI和MRPI
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一、名次解释(每题3分,共计21分) 1、假性分歧 2、实际需求目标 3、询盘 4、澄清式发问 5、合同风险 6、“T”型知识结构 7、谈判风格
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要求学生了解化学课程的基本理念,结合对生活经验和社会需求的了 解,理解并掌握中学化学课程的结构和内容标准:理解教材单元内容设计和栏目设计的基本 思路及相关问题
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一、国际生态环境教育发展概况 国际环境教育是近半个世纪以来伴随全球性的 生态环境不断恶化,生物多样性出现严重危机 机,人类必需扭转这一趋势的紧迫的社会需求 下,应运而生的一项新的教育内容环境教育 学家王民(1996)把它分为自发阶段、推动阶段 和全面开展三个时期:
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1、为什么垄断厂商的需求曲线是向右下方倾斜的?并解释相应 的TR曲线、AR曲线和MR曲线的特征以及相互关系
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在城市中,住宅是城市的一个重要组成 部分,在城市建设中占有很大的比重, 也是房地产的最大部分。由于人人都需 要住房,所以城市住宅经济是一个与每 个城市居民都有关的经济问题。本章将 介绍住宅的特征与属性,住宅的需求与 供给,住宅的流通
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一、会计信息分析的需求与供给 二、会计信息分析的基本步骤 三、会计信息分析的基本方法 四、财务比率的综合分析 五、会计信息分析与应用应注意的问题
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1、从信任工具角度出发,了解会计的基本循环中有哪些固有的缺陷; 2、理解会计准则为什么会能够进一步提高会计的价值 3、初步掌握会计准则的主要内容; 4、初步理解从供给与需求角度来重新认识会计理论
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一、掌握系统分析的原则及流程;了解系统调查的方法;掌握需求分析的方法。 二、掌握概念数据模型的议计方法;了解编码模型设计的原则、方法;了解功能模型设计的方法。 三、了解系统分析报告的内容
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