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《并发控制技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 事务管理 transaction management
文档格式:PPT 文档大小:1.3MB 文档页数:72
7.1 恢复引论 7.2 运行记录的结构 7.3 更新事务的执行与恢复 7.7.4 并发控制的正确性准则 7.5 消息的处理 7.6 失效的类型及恢复的对策 7.7 并发控制 7.8 加锁协议—Lock Protocol 7.9 死锁的检测处理和防止 7.10 多粒度封锁 Lock Granularities
中国科学技术大学:《人工智能基础》课程教学资源(课件讲稿)Lecture 09 AI Planning
文档格式:PDF 文档大小:1.81MB 文档页数:61
自动规划概述 经典规划 (Classical Planning) 规划问题 状态空间规划 (State-Space Planning) 规划空间规划 (Plan-Space Planning) 新经典规划 (Neoclassical Planning) 规划图技术 (Planning-Graph Techniques) Planning as {SAT, CSP, ILP, …} 经典规划的扩展 分层任务网规划 不确定规划 非确定规划 概率规划
四川国际标榜职业学院:《毛发护理》第18讲 接发的方法
文档格式:DOC 文档大小:85KB 文档页数:4
下面的内容将主要介绍几种最流行、最常用的接发方法。我 们要时刻关注行业出版物,学习一些不断发展的新方法 头皮外编辫,散发束/纤维 头皮外编辫使用的是标准的三股辫技术来吸纳松散的发束 或纤维。方法是将头发或纤维混合到自然头发中一起编辫子。既 可在辫子的一股头发中使用额外的头发或纤维,也可在两股中使 基面的大小取决于所需辫子的厚度。将基面划分为三个分 区,然后决定接发用的头发的长度和密度
西华大学:《微机原理与应用》课程教学资源(课件讲稿)课程介绍(主讲:谢维成)
文档格式:PDF 文档大小:2.86MB 文档页数:107
本课程是专业技术基础课,要求学会计算机硬件方面的最基本知识。 课程特点 1.发展更新快 2.无理论推导、容易,但繁琐 3.量大,学时少 4.上机实验重要
清华大学:《多媒体技术》课程教学资源(教材教案讲义)第23章 可扩展超文本标记语言(XHTML)
文档格式:DOC 文档大小:563KB 文档页数:12
XHTML是万维网协会(W3C)定义和推荐的最新一代Web标准。尽管HTML是人们已 经习惯使用的Web网页设计语言,而且采用TML编写的网页已有数以百万计,但由于 XHTML的语法比HTML的语法严谨得多使用 XHTML设计的Web网页更易于在网络上 交换,因此 XHTML立下的目标就是要在不久的将来取代HTML。 XHTML与HTML非常相似,名称上也只是加了一个表示可扩展的字母X
揭阳职业技术学院:《跨境电商》课程授课教案(讲义,共七章,授课教师:刘娇)
文档格式:PDF 文档大小:1.08MB 文档页数:46
第1章 开辟全球市场新渠道——初识跨境电商 第2章 跨境电商平台选择——主流跨境电商平台 第3章 跨境电商商品管理——选品与商品发布 第4章 破解品牌传播密码——跨境电商营销 第5章 跨境商品高效配送——跨境电商物流 第6章 资金回收——跨境电商收款与结汇 第7章 提高客户忠诚度——客户服务与管理
重庆大学:《建筑智能化技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 建筑设备自动化系统(4.2)空调系统自动化原理(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:23.6MB 文档页数:35
4.2.3.1 空调系统的控制内容 4.2.3.2 新风机组自动控制 4.2.3.4 变风量空调系统 4.2.3.5 风机盘管的控制 4.2.4 通风系统自动控制
荆州职业技术学院:《电子商务概论》课程教学资源(教案)第六章 电子商务与物流
文档格式:DOC 文档大小:196KB 文档页数:11
电子商务的迅猛发展与传统的物流实现方式的矛盾已 变得越来越尖锐,“成也物流,败也物流”已成为开 展电子商务的企业首要把握的原则。因此,本章主要 讲述现代物流、电子商务下物流的特点及模式、新型 配送中心、现代物流技术等基础知识
武汉大学:《WEB程序设计》第1讲 概述
文档格式:PPT 文档大小:222KB 文档页数:13
在过去的几年中,万维网(Web)技术的飞速 发展融汇了大量的信息,从商品广告到人才招 聘;从学术交流到娱乐新闻万维网提供了 一个可以轻松驾驭的图形化用户界面,以查阅 因特网上的文档,这些文档以及它们之间的链 接一起构成了一个庞大的信息网
西安理工大学:《机械设计》课程教学资源(教案讲义)电子教案(共十五章)
文档格式:DOC 文档大小:475.5KB 文档页数:70
1掌握通用零、部件的工作原理、特点、选用、常规设计原理与方法和机械设计的一般规律,具有设计机械传动装置和简单机械的能力。2树立正确设计思想。3具有运用标准、规范手册、图册和查阅有关技术资料的能力。4掌握典型零件的实验方法、获得实验技能的基本训练。5对机械设计的新发展有所了解
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