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《机械设计基础》课程教学资源:第五章 常用步进传动机构设计
文档格式:DOC 文档大小:451.5KB 文档页数:8
1.教学目标 了解常用典型步进机构的工作原理、运动特点及其应用等情况。 2.教学重点和难点 步进机构的工作原理 3.讲授方法:多媒体课件
《机械设计基础》课程教学资源:第四章 凸轮机构设计
文档格式:DOC 文档大小:1.4MB 文档页数:23
1.教学目标 (1)了解凸轮机构的分类及应用; (2)了解推杆常用运动规律的选择原则 (3)掌握在确定凸轮机构的基本尺寸时应考虑的主要问题;
《机械设计基础》课程教学资源:第六章 齿轮传动设计
文档格式:DOC 文档大小:3.9MB 文档页数:71
1.了解齿轮机构的类型和应用; 2.了解平面齿轮机构的齿廓啮合基本定理; 3.深入了解渐开线齿轮的啮合特性及正确啮合的条件、连续传动条件等 4.熟悉渐开线齿轮各部分的名称、基本参数及几何尺寸计算;
《机械设计基础》课程教学资源:第九章 挠性传动设计
文档格式:DOC 文档大小:1.85MB 文档页数:23
1带传动的受力分析、应力分析和弹性滑动。 2普通V带传动的设计计算和主要参数对传动性能的影响。 3滚子链传动的运动特点、失效形式
《机械设计基础》课程教学资源:第八章 轮系
文档格式:DOC 文档大小:711KB 文档页数:17
1.教学目标 1.能正确划分轮系,能计算定轴轮系、周转轮系、复合轮系的传动比; 2.对轮系的主要功用有所了解 3.了解行星轮系的齿数条件
《机械设计基础》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 构件的承载能力分析
文档格式:PPT 文档大小:208.5KB 文档页数:14
1研究对象变形固体的基本假设 均匀连续性假设:假定变形固体内部毫无空隙 地充满物质,且各点处的力学性能都是相同的。 各向同性假设:假定变形固体材料内部各个方 向的力学性能都是相同的。 弹性小变形条件:在载荷作用下,构件会产生变 形。构件的承载能力分析主要研究微小的弹性变形 问题,称为弹性小变形。弹性小变形与构件的原始 尺寸相比较是微不足道的,在确定构件內力和计算 应力及变形时,均按构件的原始尺寸进行分析计算
《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 常用步进传动机构
文档格式:PPT 文档大小:640KB 文档页数:39
1.教学目标 了解常用典型步进机构的工作原理、运动特点及其应用等情况 2.教学重点和难点 常见步进机构的工作原理
《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 间歇运动机构
文档格式:PPT 文档大小:110KB 文档页数:9
一、棘轮机构的工作原理 摆杆1左右摆动,当摆杆左摆时,棘爪4插入 棘轮3的齿内推动棘轮转过某一角度。 当摆杆右摆时,棘爪4滑过棘轮3,而棘轮静止 不动,往复循环。制动爪5防止棘轮反转 这种有齿的棘轮其进程的变化最少是1个齿距, 且工作时有响声
《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 凸轮机构设计
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:100
凸轮机构的应用 凸轮机构是由凸轮、从动件、机架以及附 属装置组成的一种高副机构。其中凸轮是一个 具有曲线轮廓的构件,通常作连续的等速转动 摆动或移动。从动件在凸轮轮廓的控制下,按 预定的运动规律作往复移动或摆动。 在各种机器中,为了实现各种复杂的运动要求, 广泛地使用着凸轮机构。下面我们先看两个凸 轮使用的实例
《机械设计基础》课程教学资源:第十三章 齿轮系
文档格式:DOC 文档大小:719.5KB 文档页数:17
1.能正确划分轮系,能计算定轴轮系、周转轮系、复合轮系的传动比; 2.对轮系的主要功用有所了解 3.了解行星轮系的齿数条件
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