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《污染物控制工程》课程教学大纲(大气污染控制工程 Air Pollution Control Engineering)
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9 文物与遗址综合影响分析 9.1 圆明园的历史地位和文物价值分析 9.2 圆明园东区文物和遗址现状分析 9.3 东部文物遗址对防渗工程敏感性识别 9.3.1 重要区域 9.3.2 敏感点识别 9.4 防渗工程对文物遗址的影响分析 9.4.1 影响因素分析 9.4.2 防渗工程对敏感区域的影响分析 9.5 小结与建议 9.5.1 小结 9.5.2 建议
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固体污染物:水中以固体形态存在的污染物,其存在态包括悬浮状态、胶体状态和溶解状态三种。 悬浮物:粒径在1nm以下,主要以低分子或离子状态存在的固体物质。 浊度:水中含有泥土、粉砂、微细有机物、无机物、浮游生物等悬浮物和胶体物都可以使水质变的浑浊而呈现一 定浊度,水质分析中规定:1L水中含有1mgSi所构成的浊度为一个标准浊度单位,简称1度
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北方工业大学:建筑环境与能源应用工程(绿色建筑与新能源)《传热学》课程教学大纲 Heat transfer
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①环境污染生物监测的目的 ②污染物在生物体内的分布的途径; ③生物样品的采集和制备、生物样品的预处理方法标准方法
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1.质量保证的意义和内容 2监测实验室基础 3实验室质量保证 4标准分析方法和分析方法标准化
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东莞理工学院:《空气调节》课程教学资源(教学大纲)左远志-19建筑环境与能源利用工程专业1班
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东莞理工学院:《建筑环境与能源应用工程前沿》课程教学资源(教学大纲)郭晓娟 林有胜-21级建能专业
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苏州大学:电子信息学院《工程与环境引论》课程教学大纲
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苏州大学:电子信息学院《工程与环境引论》课程教学大纲
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