第一节 符号辨识 第二节 文体把握 第三节 阐释与批评

第一节 文学的游戏价值 第二节 文学的政治色彩 第三节 文学的道德价值

第一节 终极关怀 第二节 心灵家园 第三节 信仰与宗教

第一节 文学发展的历史继承性 第二节 文学发展中的革新

第一节 题材 第二节 主题与母题

第一节 作家的创造能力 第二节 作家的创作意识 第三节 文学的创作过程 第四节 文学的创作方法 第一节 接受形态 第二节 二度创造

一、色相(Hue,简写为H) 如前所述,色相是颜色面貌。不同的色相是反射不同波长光的结果,我们借 助色名来区别色相。 因各种不同波长的光是按波长顺序排列的因而,在七色光谱上,色相的顺 序是一种固定关系,但各色相之间并没有明显的边界,比如,700-610毫微米的范 围内分布着紫红一红一橘红一橘黄等不同色相;而在450400毫微米不同波长内 ,分布着蓝紫一紫一红紫等色相。这样一来,七色光谱完全可以形成一个天衣无 缝的圆环。人们根据这个关系制出一个排列色相的圆环,这就是色相环

一、空间与形态 空间无处不在,所有形态必然依附于一定空间才能存在,才能产生价值。空间决定 形态的大小、远近、方位及显隐,而形态也对空间性状产生强烈影响。被限定的空 间也具有形态性。从认知心理学角度讲,我们所知觉到的形态只不过是被周围环境 (空间)烘托出来的主体部分;反过来说,周围环境也只不过是在主体(被视觉“聚焦” 的部分)对比下被知觉为次要部分,或有后退感的部分

一、形态原理与表现技巧的关系 在前面的学习中,我们分别研究了学习设计与造型基础课的关系, 了解了造型基础的基本要求。前几章主要是对形态原理进行初步研究 ,这一章及整个第二编将由浅入深地进行表现技巧的训练

来自外界的一切视觉形象都是通过色彩和明暗的差别关系显现出来的。对于可见 物和人的视觉感知而言,有物就有色,有形就有色,空间、位置的界限和区别也是通 过色彩和明暗得到反映,人们在看到形态、空间、位置、材料的同时必定也看到它们 的色彩和明暗关系(在色彩学的研究范畴中把无彩色黑、白、灰也作为重要色彩) 在设计领域,色彩常常具有先声夺人的力量,所谓“七分颜色三分花”,正说明 色彩是打动人或引起人的好恶判断的首要因素