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《Java程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 结构化程序设计
文档格式:PPT 文档大小:201.5KB 文档页数:44
一、标识符和关键字 二、数据类型、直接量和变量 三、运算符 四、控制结构 五、结构化程序设计
《Java程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)循环
文档格式:PPT 文档大小:32.5KB 文档页数:4
计算2+(2+4)++(2+4+6++100的值 int sum=o, sumAll=0 for (int n=2; n<=100: n=n+2) sum+=n sumAll+=sum
《Java程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 面向对象程序设计
文档格式:PPT 文档大小:156KB 文档页数:74
一、面向对象程序设计(OOP) 1、 将数据(属性)和方法(行为或功能)封装到类(classes)中 2、 数据与方法常常是紧密相关的 3、对象(objects): 类的实例对象或类本身 4、 三个基本特性:封装性、继承性和多态性
《Java程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)数组
文档格式:PPT 文档大小:263.5KB 文档页数:28
数组是相同类型的数据按顺序组成的一种复合数据类型。通过数组 名加数组下标来使用数组中的数据。下标从0开始
《Java程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)关于循环
文档格式:PPT 文档大小:32.5KB 文档页数:4
题目 计算2+(2+4)+..+(2+4+6+..+100)的值
清华大学:《程序设计语言(JAVA)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 数组、向量和字符串
文档格式:PPT 文档大小:2.27MB 文档页数:50
一、数组说明。 二、多个变量间存在某种内在联系时,适于用数组来实现。 三、数组是一系列的匿名变量,数组中的元素可通过下标来访问
清华大学:《程序设计语言(JAVA)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 进一步讨论对象和类
文档格式:PPT 文档大小:1.83MB 文档页数:94
抽象数据类型 抽象数据类型是指基于一个逻辑类型的数 据类型以及这个类型上的一组操作(类)。 每一个操作(成员方法)由它的输入、输 出定义。抽象数据类型的定义并不涉及它 的实现细节,这些实现细节对于抽象数据 类型的用户是隐藏的
清华大学:《程序设计语言(JAVA)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 线程
文档格式:PPT 文档大小:1.36MB 文档页数:60
一、程序是一段静态的代码,它是应用程序执行的蓝本 二、一个进程既包括其所要执行的指令,也包括了执行指令所需的任何系统资源,如CPU、内存空间、I/O端口等,不同进程所占用的系统资源相对独立
重庆信息学院:《Java程序设计与应用开发》第三章 类与继承
文档格式:PPT 文档大小:460KB 文档页数:18
本章内容 一、类与对象 二、面向对象特征 三、关键字 static的使用 四、关键字final的使用
《java认证》第六章 高级语言特征
文档格式:DOC 文档大小:160.5KB 文档页数:20
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