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2017年下期鸾山中学七年级语文第一学月检测题_2017年下期鸾山中学七年级语文第一学月检测题
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:7
2017年下期鸾山中学七年级语文第一学月检测题_2017年下期鸾山中学七年级语文第一学月检测题
西安石油大学:《人机工程学 Man-machine Engineering》课程教学资源_电子教案(屈文涛,共十章)
文档格式:DOC 文档大小:392KB 文档页数:50
重点:人机工程学概论、人体测量与数据应用、人体的感知与反应特性、人机的信息界面设计、工作台椅与工具设计、人与环境的界面设计; 难点:人体测量与数据应用、人机的信息界面设计、工作台椅与工具设计; 绪论、第一章 人机工程学概论 第二章 人体测量与数据应用 第七章 作业姿势与动作设计 第三章 人体的感知与反应特性 第四章 人的心理与行为特征 第五章 人机的信息界面设计 第六章 工作台椅与工具设计 第九章 人与环境的界面设计 第十章 事故分析与安全设计
西安石油大学机械工程学院:《工程制图 Engineering Drawing》课程教学资源_画法几何及机械制图教学大纲 Descriptive Geometry & Engineering Drawing(机械类)
文档格式:DOC 文档大小:205.5KB 文档页数:23
本课程的目的和任务是使学生掌握正投影法的基本理论及其应用;培养学生阅读和绘制机械图样的基本能力;培养和发展空间想象能力、空间分析和解决问题能力;培养学生现代工程意识和创新设计能力及应用典型的绘图软件进行计算机绘图和构型设计的能力。培养认真思考的工作态度和严谨细致的工作作风
园林专业:《美术B》实验教学课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:1
一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《美术B》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以使使学生掌握用钢笔画表现客观对象的基本规律和技 巧。培养写生能力和收集创作素材的能力及创作手段的。并提高学生的艺术修养和 审美能力。通过实验能够完全了解及熟练掌握钢笔工具的使用方法;培养观察能 力,准确的表现力;了解绘画与园林学习的联系与辅助作用;掌握基本的表现技 法、设计手法
园林专业:《美术A》实验教学课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《美术A》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以使学生学习到素描的画法,掌握素描的基本规律。增强造型能力,体积、空间的塑造能力,通过实验能够完全了解及熟练掌握设计工具的使用方法;培养观察能力,准确的表现力;了解绘画与园林学习的联系与辅助作用;掌握基本的表现技法、设计手法
园林专业:《美术A》实验教学课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《美术A》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以使学生学习到水彩的画法,掌握色彩的基本规律。增强对色彩的感性表达能力,通过实验能够完全了解及熟练掌握水彩工具的使用方 法;培养观察能力,准确的表现力;了解绘画与园林学习的联系与辅助作用;掌握 基本的表现技法、设计手法
山东大学基础医学院:《病理生理学 Pathophysiology》课程PPT教学课件(5年制)10 肝功能衰竭——肝功能不全(主讲:王婧婧)
文档格式:PPT 文档大小:5.92MB 文档页数:74
肝脏的功能 肝功能不全时机体功能代谢的改变 生物转化功能障碍 肝性脑病 氨中毒学说 肝功能不全时血氨清除减少 氨中毒学说的不足 氨基酸失衡的机制 氨基酸失衡学说的不足
2017-2018学年江苏省高一下学期第二次质量检测(5月)语文试题_2017-2018学年江苏省高一下学期第二次质量检测(5月)语文试题
文档格式:DOC 文档大小:118KB 文档页数:9
2017-2018学年江苏省高一下学期第二次质量检测(5月)语文试题_2017-2018学年江苏省高一下学期第二次质量检测(5月)语文试题
深圳大学精品课程:《光学 Optics》教学资源(PPT课件)第七章 光在晶体中的传播 Optical Propagation in Crystals 7.2 晶体光学器件
文档格式:PPT 文档大小:1.97MB 文档页数:25
1.晶体光学器件 2.偏振光的获得与检验
园艺专业:《园艺产品保鲜处理》实验教学课程
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园艺专业的教学计划及《园艺产 品保鲜处理》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以增强学生的对一些基本概念、基本原理 的理解与掌握。培养学生的动手能力。为将来从事园艺产品生产、管 理等工作的学生掌握园艺产品保鲜处理的基本技能,打下良好的实践 基础,以有利于他们更好的解决实际问题
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