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西南经大学:工商管理硕士(MBA)教材《管理沟通》课程教学资源_案例大纲
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
创新能力培养是案例教学的主要任务之一本文结合自己20多年来从事工商管理类课程 案例教学的实践,探讨《管理沟通》案例教学中通过案例教学课程设计创新意识培养,教学组织创 建创新实验环境、和教学方法培养创新思维的各种途径及方法,对改善《管理沟通》课程案例教 学、提高学生的创新能力提出了新的思路
《数据库应用基础》第十讲 高级表单设计
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:29
一、表单与控件 二、设定表单数据环境 三、修改对象的属性 四、利用表单控件工具向表单加入新控件 五、对齐表单控件 六、改变Tab顺序 七、一对多表单设计
《特殊人群营养》第六讲 营养评价
文档格式:PPT 文档大小:221KB 文档页数:41
营养状况评价的目的: 了解群体(或个体)的各种营养指标的水平, 综合评价其实际营养状况,发现与营养有 关的问题,采取相应的营养干预措施,以 改善机体的营养状况,减少营养性疾病的 发生,从而维持人体的健康和促进正常的 生长发育
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第六章 热力学基础(6.6)循环过程卡诺循环
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:23
历史上,热力学理论最初是在研究热机工作过 程的基础上发展起来的。 热机发展简介1698年萨维利和1705年纽可门先后 发明了蒸汽机,当时蒸汽机的效率极低,1765年瓦特进 行了重大改进,大大提高了效率。人们一直在为提高 热机的效率而努力,从理论上研究热机效率问题,一方 面指明了提高效率的方向,另一方面也推动了热学理论 的发展
《中级财务会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 在建工程与固定资产
文档格式:PPT 文档大小:256.5KB 文档页数:119
第一节固定资产的涵义与分类 第二节在建工程 第三节固定资产的增加 第四节固定资产的折旧 第五节固定资产修理与改良 第六节固定资产处置 第七节固定资产的盘盈与盘亏 第八节在建工程与固定资产减值准备
吉林大学交通学院:《汽车运用工程》课程PPT教学课件(汽车理论)第八章 汽车技术状况的变化(8.1)汽车技术状况与汽车运用性能的变化
文档格式:PPT 文档大小:216KB 文档页数:5
一、汽车的技术状况与工作能力 1技术状况参数 零件及尺寸的变化、零件相互装配位置的变化及配合间隙的改变等。 2汽车工作能力 汽车工作到技术状况参数达到了最大极限状态时的行驶里程
湖南工学院:《安全人机工程学》课程PPT教学课件(讲稿)人因可靠性专题讲座之七
文档格式:PPT 文档大小:260.5KB 文档页数:24
背景 各核电站国家都高度重视核电站安全的审查 和监督。 各国的核管理当局和国际原子能机构(IAEA )以及世界核营运者协会(WANO)建立了 常规和专门的安全审查制度。 各类审查一般不是综合性的,且较少考虑安 全标准和运行实践的改善、核电厂老化的累 积效应、运行经验反馈以及科学技术的发展
中国人民大学:《环境经济学(环境与资源经济学)》精品课程教学资源(电子教案)第八章 环境管理的政策分析
文档格式:PDF 文档大小:76.85KB 文档页数:3
通过本章的学习,了解环境管理的基本手段,基本职能,以及中国环境管理 体制的演变历程。认识对环境管理进行政策分析,检查环境管理的有效性,要看 其是否能够用于解决实际的环境问题以及是否能改进和协调人与环境的关系
《细胞生物学》第一讲 原生质体融合改良野生优质工业用油植物研究
文档格式:PDF 文档大小:217.92KB 文档页数:6
为了把野生优质工业用油植物基因导入到普通栽培油菜品种中本文报道了野 生优质工业用油植物 fendlen的原生质体培养及其原生质体与普通栽培油菜品种 原生质体融合。结果表明:L. fendleri原生质体及两种植物融合原生质体在P培养 基上诱导出愈率高;来源于下胚轴的原生质体出愈率高于子叶原生质体;低剂量射 线辐照处理更有利于促进原生质体融合;叶原生质体间细胞融合频率高于下胚轴 原生质体间细胞融合频率;B5培养基+2mL对提高融合原生质体细胞愈伤组织 再分化最适宜;原生质体融合细胞再生植株高度60~70cm,叶片形状偏向L. fendleri 叶片大小、茎秆粗细、花药大小介于双亲之间,花型、花色偏于B. napus,花药空瘪无 花粉粒,自交不能结实
河南大学:《化学工程专业实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)专业实验——目录
文档格式:PPT 文档大小:238KB 文档页数:3
总论 在化学工业中,无论开发新产品、新工艺和新 设备,或对旧的工艺方法和设备进行改造, 往往都要进行实验。虽然20世纪50年代即已 开始广泛采用数学模型的研究方法,但是实 验方法仍占着重要地位。因为建立数学模型 所需的基础数据要依靠实验来测定;模型要 通过实验来鉴别;模型参数要通过实验来求 取;模型的可靠性也要通过实验来验证。因 此,实验在化学工业和化学工程的发展中仍 起着非常重要的作用
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