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甘肃农业大学:《草地保护学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第一部分 牧草病理学 1.2 牧草病害的病原
文档格式:PDF 文档大小:5.55MB 文档页数:33
甘肃农业大学:《草地保护学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第一部分 牧草病理学 1.2 牧草病害的病原
甘肃农业大学:《草地保护学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第一部分 牧草病理学 1.1 牧草病害的基本概念
文档格式:PDF 文档大小:3.52MB 文档页数:23
甘肃农业大学:《草地保护学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第一部分 牧草病理学 1.1 牧草病害的基本概念
新疆农业大学:农学院《植物化学保护学》课程教学大纲(民)
文档格式:PDF 文档大小:289.05KB 文档页数:9
新疆农业大学:农学院《植物化学保护学》课程教学大纲(民)
演示演讲PPT成功案例:动物保护学
文档格式:PPT 文档大小:149.5KB 文档页数:10
演示演讲PPT成功案例:动物保护学
北京大学:《保险学》课程教学资源(PPT课件)PPT课件_第六章 保险公司组织与管理(郑伟)
文档格式:PPT 文档大小:145.5KB 文档页数:113
第一节保险公司的组织形式 第二节保险公司的设立、变更与终止 第三节保险经营规则 第四节保险公司的业务经营 第五节再保险
《保护生物学》课程教学资源(教案讲义)第十三章 野生动植物保护法规及有关国际协定和国际组织
文档格式:DOC 文档大小:155KB 文档页数:9
地球上的生物资源虽然非常丰富,但由于种种原因(主要是人为因素),野生生物,尤其是野生动物以及 它们的生存环境持续不断地受到破坏,许多生物已经灭绝,而且越来越多的生物处于濒危状态。为了保护生 物和它们的生存环境的,我国制定了一系列的法律和法规
《保护生物学》课程教学资源(教案讲义)第十章 自然保护区
文档格式:DOC 文档大小:70.5KB 文档页数:9
一、自然保护区的基本概念 二、国内外自然保护区的发展历史 三、国内外自然保护区的基本类型 四、自然保护区的设计 五、自然保护区网与生境走廊 六、自然保护区的功能 七、自然保护管理与评估
《保护生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 生物入侵与生物安全
文档格式:PPT 文档大小:4.69MB 文档页数:86
喜旱莲子草俗称“水花生”、“革命草”以无性繁殖为主,地下 根系庞大,在节处可反复生出幼芽到达地面成为新幼苗,在强光或 很荫蔽的地方均可生长。 危害:可覆盖水面,堵塞航道,危害作物,滋生蚊蝇,破坏景观生 态。原产于巴西,大约在20世纪30年代传入上海及华东地区。50年 代后,南方将此草作为猪饲料引种扩散,后逃逸为野生
《水产动物免疫增强剂》多糖类免疫增强剂在水产养殖中的应用研究概况
文档格式:PDF 文档大小:2.4MB 文档页数:3
传统的病害防治方法主要依靠化学合成药物, 实践证明长期使用抗生素会使病原产生抗药性, 并 在鱼体组织中存在药物残留, 降低水产品的质量。利 用免疫增强剂来激活水产动物的免疫系统, 提高自 身的抗病能力, 是一种减少疾病发生的安全、高效方 法。免疫增强剂主要通过增强机体非特异性免疫功 能来达到防病、抗病目的。其不在鱼体内产生免疫记 忆, 但能够在短时间内提高机体的抗病能力,因此成 为水产保护学研究领域的热点
《保护生物学》课程教学资源(教案讲义)第五章 生境的破坏、片断化与退化
文档格式:DOC 文档大小:4.43MB 文档页数:14
第一节人类的冲击和生境干扰 一、人类的兴起及其与自然的关系 在距今约1000012000年前,即第一次10 农业革命之前,人类的生存一直都要依赖于人 可得到的自然资源,那时候地球上的人口不 到500万农业革命使人口得到了增长,到 铜器时代开始的时候(距今约5000年前)2在上 世界人口增加到了1亿
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