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西安石油大学经济管理学院:《西方经济学》课程PPT教学课件(微观经济学)绪论
文档格式:PPT 文档大小:4.21MB 文档页数:40
一、经济学的研究对象和主要内容 1. 经济学的产生 2. 经济学的研究对象 3. 经济学的主要内容 二、经济学的研究方法 1. 实证经济学与规范经济学 2. 实证分析的方法 3. 实证分析的工具 三、经济学发展简史
西北政法大学(西北政法学院):《国际贸易理论与实务 International Trade Treory and Practice》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 导论
文档格式:PPS 文档大小:2.05MB 文档页数:26
1.明确国际贸易的研究对象与内容。 2.掌握国际贸易的基本概念与分类,进行国际贸易分析。 3.阐述国际贸易的产生与发展。 4.认识国际贸易的作用与特点。 第一节 国际贸易研究的对象与内容 第二节 国际贸易的基本概念与分类 第三节 国际贸易的产生与发展 第四节 国际贸易的作用与特点 第五节 国际贸易的法律环境
《计算机图形学》课程教学资源:第1章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:94.5KB 文档页数:8
第1章论 1.1计算机图形学的研究内容 计算机图形学的主要核心技术是如何建立所处理对象的模型并生成该对象的图形。 研究内容: (1)几何模型构造技术 (2)图形生成技术 (3)图形操作与处理方法 (4)图形信息的存贮、检索与交换技术 (5)人机交互及用户的接口技术 (6)动画技术 (7)图形输出设备与输出技术 (8)图形标准图形软件句的研究开
《语法化》课程教学资源(七讲义)第一讲 语法化理论概说
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:11
这一部分将简要论述我们所采用的研究方法。我们的首要任务是从历史事实 中归纳规律,揭示汉语语法发展的具体过程。但是要完成这一任务,必须有一个适 合描写汉语语法史的理论框架。尽管我们认为新近的历史语言学理论语法化最适 合于我们的研究目标,但是该理论的建立主要是基于对印欧语言历史发展的考察, 因此不能简单照搬,必须加以修正以适合汉语的情况
动物科学专业:《动物生物化学》课程教学资源(教案讲义)理论课教案
文档格式:DOC 文档大小:386KB 文档页数:33
第一章绪论 动物生物化学(animal biochemistry)的研究内容; 动物生物化学的研究进展; 生物化学在畜牧医中的应用; 与其他学科的关系; 生物化学的学习方法和要求。 第二章蛋白质的结构与功能 蛋白质的定义,(protein) 蛋白质在生命中的重要作用 小结1、生物化学的概念
电子科技大学:《神经信息学基础 The Basis of Neuroinformatics》研究生课程教学资源(课件讲稿)第4章 眼动 Eye movements(4.5)眼动跟踪技术的应用领域
文档格式:PDF 文档大小:20.13MB 文档页数:72
眼动与视觉信息加工的心理机制研究 阅读的眼动研究 图像观看视觉搜索的眼动研究 在广告心理学研究中的应用 动机与态度的研究 发展心理学研究 眼动的交通心理学研究 眼动的体育心理学研究
《化学制药工艺学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 中试放大与生产工艺规程 Scale-ups and manufacture technological rules
文档格式:PPT 文档大小:2.08MB 文档页数:103
• 第一节 中试放大的研究内容 一、中试放大的概念 二、中试放大的重要性 三、中试放大的前提条件 四、中试放大的基本方法 五、中试放大的研究内容 六、中试放大的研究 • 第二节 物料衡算 • 第三节 生产工艺规程
中南大学:《社会研究方法 Methods of Social Research》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1讲 社会研究方法总论(阳建国)
文档格式:PPT 文档大小:948.5KB 文档页数:87
⚫ 社会科学的性质 ⚫ 社会研究的逻辑 ⚫ 社会研究的伦理
北京师范大学:《教育科学研究方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)考前辅导(共十二章,辅导教师:高婧)
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:67
第一章 概论 第二章 教育科研方法的概念、基本类型、结构 第三章 问题的确定(研究课题的选定) 第四章 查阅文献 第五章 理论构思与形成假设 第六章 教育研究的设计与研究计划的制订 第七章 教育科学的实验方法 第八章 教育科学的调查研究法 第九章 教育科学的历史研究方法 第十章 教育科学的比较研究法 第十一章 质的研究方法 第十二章 教育科研成果的表述与评价
动物科学专业:《家畜环境卫生学》课程教学资源(电子教案)
文档格式:DOC 文档大小:225.5KB 文档页数:18
教学目的 1掌握:环境的定义、分类、研究方法,及应激、应激源的概念。 2.熟悉:家畜环境卫生学的含义、研究目的、内容、研究对象、发展史
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