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西南科技大学:《测量学》课程教学资源(参考资料)系列世界地图编制完成
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:2
由中国测绘学会大地测量专业委员会委员、湖北省测绘学会副秘书长、中国科学院测量与地球物理 研究所高级工程师郝晓光博士主编的《系列世界地图》已于2000年4月至2002年4月在湖北省地 图院编制完成,并得到中共中央文献研究室常务副主任、中国史学会会长金冲及教授等历史、地理、教育、 测绘、地震、地质、极地、海洋、气象各专业十多位著名专家的推荐。郝晓光几年来一直为出版《系列世 界地图》而奔走
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第六章 启发性教学阶段的基本技能训练(6.1)潮水峪凤山组泥质砾屑灰岩裂隙水赋存条件分析
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:2
本教学阶段的目的是通过教师现场有启发性的教学与指导,使学生能够了解和掌握各 种类型地下水的赋存条件和富集规律,并能结合地形地貌、气象水文、地层岩性和地质松 造等基本条件进行较为深入的分析
《测量学 Engineering Surveying》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 公路中线测量
文档格式:PPT 文档大小:2.41MB 文档页数:57
线路工程是指长宽比很大的工程,包括铁路、公路、供水明渠、 输电线路、各种用途的管道工程等。这些工程的主体一般是在地 表,但也有在地下的,还有的在空中,如地铁、地下管道、架空 索道和架空输电线路等。用发展的眼光看,地下工程会越来越多。 在线路工程遇到障碍物时,要采取不同的工程手段来解决,如遇 山打隧道,过江河峡谷架桥梁等。线路工程建设过程中需要进行 的测量工作,称为线路工程测量,简称线路测量
中国科技大学:《地球科学概论》课程教学资源(PPT课件)第五章 地球历史的时间坐标
文档格式:PPT 文档大小:3MB 文档页数:59
5.1 地球年龄的早期估算 5.2 确定地层的新老法则 5.3 地层的接触和穿插关系 5.4 地质年代表 5.5 放射性同位素计时 5.6 树轮年代学 5.7 古生物钟 5.8 古地磁年龄 5.9 纹泥
四川农业大学:《普通生物学》课程教学资源(PPT课件)第二章 宇宙、地球与生命
文档格式:PPT 文档大小:19.22MB 文档页数:15
2.1宇宙演化与物质形成(12) 2.1.1宇宙、星系和恒星(12) 2.1.2宇宙起源、恒星演化与元素形成(12) 2.2太阳系形成与行星地球的特殊性(13) 2.2.1太阳系的形成和演化(13) 2.2.2行星地球的特殊性(14) 2.2.3地球外生命的探索(15) 2.3地球演变与生命起源(17)
《土木工程地质学》课程PPT教学课件(讲稿)第九章 城市建设中的工程地质 Geology in city planning and urban construction(1/3)
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:51
第九章城市建设中的工程地质 (Geology in city planning and urban construction) 1、城市规划工程地质(Geology in city planning) 2、工民建工程地质(Geology in industrial and civil construction) 3、高层建筑工程地质(Geology in high building)
《土木工程地质学》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 岩石 rock(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:21
地壳(crust):由固体岩石构成,平均厚度16km, 分硅铝层(花岗岩层)和硅镁层(玄武岩层) 地幔(mantle):上地幔是熔融状态物质,可能是 岩浆的发源地;下地幔主要是由铁镁氧化物和 硫化物组成。 地核(core):由比重较大的铁镍合金组成,平 均密度大于10g/cm3。外核是液态的,内核是固 态。 地壳运动主要起因于地幔物质的对流
多元地质统计学的基本理论与方法
文档格式:PDF 文档大小:563.12KB 文档页数:8
研究多元地质统计学涉及以下方面的若干问题:(1)多元地质统计学的基本假设,包括:协同区域化变量、互变异函数、互协方差以及协同区域化变量的二阶平稳假设和内蕴假设;(2)协同区域化矩阵;(3)协同区域化的线性模型;(4)多元地质统计学的最佳估计方法,包括用协同克立格法对区域化变量的估计、空间分量的估计以及区域化因子的估计
武汉大学:《地貌学》第一章 导论
文档格式:PPT 文档大小:2.06MB 文档页数:27
第一节地貌体 第二节地貌类型与结构 第三节地貌学研究对象和内容 第四节地貌学的发展(自学) 第五节地貌与人类生存环境(自学)
中国地质大学(武汉)研究生院:2017年学位与研究生教育年鉴
文档格式:PDF 文档大小:19.51MB 文档页数:412
中国地质大学(武汉)研究生院:2017年学位与研究生教育年鉴
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