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云南师范大学:《数学建模与数学实验》课程PPT教学讲义_第8讲 最短路问题(费培之)
文档格式:PPT 文档大小:1.45MB 文档页数:38
1、图 论 的 基 本 概 念 2、最 短 路 问 题 及 其 算 法 3、最 短 路 的 应 用 4、建模案例:最优截断切割问题 5、实验作业
华中科技大学:《计算机算法基础》第一章 导引与基本数据结构(王多强)
文档格式:PPT 文档大小:672KB 文档页数:74
第一章导引与基本数据结构 1.1算法的定义及特性 1.什么是算法? 算法如数字、计算一样,是一个基本概念。 算法是解一确定类问题的任意一种特殊的方法。 在计算机科学中,算法是使用计算机解一类问题的精确、有效方法的代名词; 算法是一组有穷的规则,它规定了解决某一特定类型问题的一系列运算
《2006年1月~11月口语机经完美版》讲义
文档格式:PDF 文档大小:575.9KB 文档页数:18
考前应准备一些常常会被提到的话题,平时大量的对话练习也是有必要的。 看 预 测 和 蹲 点 问 题 会有助于你提前思考陌生的话题,做到心中有数。 考 试 时 要 集 中 精 力 听 清 考 官 所 提 的 问 题 , 尽 量正面回答他(她)的问题,不要答非所问,也不要完全机械地背诵自己预先准备好的资料
《美学》课程教学资源(PPT课件讲稿)柏拉图“美本身”问题的提出
文档格式:PPT 文档大小:582.5KB 文档页数:37
柏拉图“美本身”问题的提出 标志美学思考的开始 柏拉图区分了“美本身”和美的事物。 般人在回答什么是美的问题时,只是列 举美的事物,如美的小姐、美的母马、 美的竖琴、美的汤罐之类,而没有涉及 到“美本身”。“美本身”是使这无数 的美的事物成为美的事物的根据,是无 数美的事物共有的本质
《教学设计》第二讲 学习需要与教学问题分析
文档格式:PPT 文档大小:78.5KB 文档页数:10
预习提纲 阅读第二章 思考下面的问题: 1、什么是学习需要,为什么要确定学习需要? 2、课堂教学设计要确定学习需要吗?如何确定? 3、学习需要是教学问题吗?
《污水处理技术答疑300题》讲义(任周鸣)
文档格式:PDF 文档大小:1.57MB 文档页数:102
这个电子小册子是在去年本站发布的《污水处理技术答疑 200 问》的基础上,由任 老先生重新整理和校对后,增加了任老最新整理的 100 个问题,所以本次发布更名为《污 水处理技术答疑 300 问》. 任周鸣先生为环境工程专业毕业,高级职称,从事污水处理技术管理和运行管理近 三十年。历年来担任过多个大型污水处理工程的项目负责人,编写过污水处理职业培训 教材,管理和调试过各种类型的污水生化处理装置,现还担任《给水排水》杂志审稿人
经典管理图书库:《执行-如何完成任务的学问》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:2.02MB 文档页数:114
公司领导层希望达到的目标和组织实现该目标的实际能力之间的差距 。 不是简单的战术,而是一套通过提出问题、分析问题、采取行动的方式来实现目标的系 统流程;一门将战略与实际、人员与流程相结合,以实现预定目标的学问
经典管理图书库:《思维决定一切》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:547.63KB 文档页数:72
管理咨询是什么? 就是要导入一种系统的思维模式,提供一种决定问题的办法和工具。 许多企业不理解,为什么企业多年解决不了的问题,咨询公司在几个月的时间内就能解决?为什么企 业家反复强调的问题,员工理解不了甚至还提出反对意见,而咨询公司在短期内就可以让他们理解并 接受?
武汉大学:《泛函分析》课程教学资源(教案讲义)第22讲 有界线性算子的谱
文档格式:PDF 文档大小:252.96KB 文档页数:16
线性算子的谱理论是与解算子方程紧密联系的,它起源于代数方 程、线性方程组、积分方程和微分方程的特征值问题. 实际上在泛函 分析产生的早期, Volterra、Fredholm、Hilbert 等人就曾研究过这 样的问题, 同时它也是泛函分析中经久不衰的研究课题. 本章首先讨 论算子的正则性和谱的概念及其基本性质,然后着重叙述 Riesz-Schauder 关于紧算子的谱论和 Hilbert 空间上自伴算子的谱 论,最后介绍谱系和谱分解问题
清华大学:《微观计量经济学》第十章(10-1) 受限数据模型
文档格式:PPT 文档大小:437.5KB 文档页数:33
一、经济生活中的受限被解释变量问题 二、“截断”问题的计量经济学模型 三、“归并”问题的计量经济学模型
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