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《物流基础》课程教学资源(案例分析)阅读材料7:连锁企业配送中心的配置要求
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《物流基础》课程教学资源(案例分析)阅读材料6:物流认识的误区
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《物流基础》课程教学资源(案例分析)阅读材料6:铁面无私的供应商评估体系
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《物流基础》课程教学资源(案例分析)阅读材料6:企业物流成本计算和物流成本管理
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2013年全国各地中考语文真题分类汇编:材料探究(43篇)
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《物流基础》课程教学资源(案例分析)阅读材料5:物流的供应链管理
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2011年全国中考语文试题作文精选分类汇编:材料作文(新版8页)
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为了培养学生的创新思维,提升学生的自主创新能力,能够创造性的提出并解决问题,教师在授课过程中实施批判性教学是十分必要的且具有重要意义。对此,为了将批判性思维引入《材料失效分析》的课程教学过程中,本文比较详细地阐述了批判性教学方法在材料失效分析课程教学过程中的应用状况及其教学内容的创新过程,并由此引出关于创新型教学改革的几点思考
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1. 了解分析化学的任务 2. 了解分析方法分类 3. 了解分析化学发展简史
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集成电路按其制造材料分为两大类: 类是Si(硅),另一类是GaAs(砷化 镓)。目前用于ASIC设计的主体是硅材 料。但是,在一些高速和超高速ASIC设 计中采用了GaAs材料。用GaAs材料制成 的集成电路,可以大大提高电路速度,但 是由于目前GaAs工艺成品率较低等原因, 所以未能大量采用
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