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集美大学:《动物保护学》课程教学资源(PPT课件)(二)中华人民共和国陆生野生动物保护实施条例
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:9
目录 第一章总则 第二章野生动物保护 第三章野生动物猎捕管理 第四章野生动物驯养繁殖管理 第五章野生动物经营利用管理 第六章奖励和惩罚 第七章附则
集美大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第十三章 爬行纲(Reptilia)
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:33
一、爬行纲的主要特征: 1、具有陆上繁殖能力一体内受精、产羊膜卵 2、外部形态特点 3、皮肤特点 4、骨骼特点 5、肌肉特点 6、消化系统特点: 7、呼吸特点: 8、循环特点: 9、神经感官特点: 10、仍为变温动物,需休眠。 二、比两栖类更加适应陆上生活,较之进步的特点: 三、分类和举例:
集美大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 圆口纲和与鱼纲
文档格式:PPT 文档大小:389.5KB 文档页数:16
一、圆口纲:(包括七鳃鳗、盲鳗等50多种) 1、原始性特征: (1)没有真正的上下颌。口为吸盘型,故称之无颌类。(是脊椎动物进化史中一阶段的代表。) (2)没有成对的附肢。只有奇鳍,无偶鳍。(是脊椎动物中唯一没有附肢的动物。) (3)终生保留脊索,没有真正的脊椎骨,只有一些软骨小弧片直立于脊索上方及神经管的两侧,是脊椎的雏形。 (4)脑的发达程度较低,内耳只有一个(盲鳗)或二个半规管(七鳃鳗)
集美大学:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 核糖体和蛋白质合成
文档格式:PPT 文档大小:4.62MB 文档页数:31
核糖体( ribosome)是合成蛋白质的细胞器,其唯一的功能 是按照mRNA的指令由氨基酸高效且精确地合成多肽链 核糖体是一种无膜包被的颗粒状结构,具有很强的嗜碱 性。其体积很小,直径约为25纳米,在光镜下很难分辨清楚 核糖体几乎存在于一切细胞内,游离于细胞质基质中
集美大学:《鱼类学》课程教学资源(PPT课件)第一篇 鱼类的形态构造 第八章 尿殖系统 The urogenital system
文档格式:PPT 文档大小:1.84MB 文档页数:35
第一节 泌尿器官(excretory organ) 第二节 泌尿机能及渗透压的调节 第三节 生殖器官 Reproductive organ 第四节 雌、雄区别与性逆转
集美大学:《鱼类学》课程教学资源(PPT课件)第一篇 鱼类的形态构造 第十章 感觉器官 The sense organ、第十一章 内分泌器官
文档格式:PPT 文档大小:1.55MB 文档页数:31
第一节 皮肤感觉器官(cutaneous sense organ) 第二节 听觉器官——内耳 第三节 视觉器官——眼 第四节 嗅觉器官——嗅囊 第五节 味觉器官——味蕾 第一节 脑垂体 第二节 甲状腺(thyroid) 第三节 肾上腺(adrenal) 第四节 胰岛(Pancreatic islets) 第五节 其他内分泌腺
集美大学:《鱼类学》课程教学资源(PPT课件)第二篇 鱼类的系统分类 第十二章 鱼类分类的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:403KB 文档页数:21
第一节 分类的基本单位和分类阶元 第二节 种的命名法 第三节 鱼类分类的主要性状和术语 第四节 分类鉴定的基本方法 第五节 鱼类的分类系统
集美大学:《鱼类学》课程教学资源(PPT课件)第一篇 鱼类的形态构造 第九章 神经系统 The nervous system
文档格式:PPT 文档大小:2.77MB 文档页数:35
第一节 中枢神经系统(Central nervous system) 第二节 外周神经系统(Peripheral nervous system) 第三节 植物性神经系统(vegetative nervous system)
集美大学:《鱼类学》课程教学资源(PPT课件)第一篇 鱼类的形态构造 第七章 循环系统 The circulatory system
文档格式:PPT 文档大小:957.5KB 文档页数:22
第一节 血液 第二节 心脏 第三节 动脉和静脉 第四节 淋巴和淋巴管 第五节 造血器官
集美大学:《动物保护学》课程教学资源(PPT课件)(一)第三讲 生物多样性保护
文档格式:PPT 文档大小:932KB 文档页数:35
第三讲生物多样性保护 一、什么是生物多样性 生物多样性( biological diversity,缩写为 biodiversity) :是地球上生物圈中所有的生物,即动物、植物、微生物, 以及它们所拥有的基因和生存环境。由生态系统多样性、 物种多样性和遗传多样性三部分组成我们生活的地球上 有许许多多的动物、植物、微物物这些有生命的物 质在不断地变化着,他们构成了丰富多彩的生物多样性
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