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中国科学院、南京农业大学:《土壤生态学》试题及答案2
文档格式:DOC 文档大小:214KB 文档页数:18
1、谈谈微生物在氮素循环中的作用。(申卫收) 微生物在氮素循环中占有十分重要的地位,许多氮的转化过程都是由微生物 来完成的。氮的主要转化过程包括: 氮素的矿化和固定(Nitrogen mineralization and Ammonium fixation)
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)鳕鱼
文档格式:PDF 文档大小:565.79KB 文档页数:22
鳕鱼捕捞 在哥伦布航海时,“1000”艘的西班牙Basque船在乔治海岸(位 于加拿大新斯科西亚海岸附近)和纽芬兰省。 如果有一半的船只在乔治海岸捕鱼,每艘船捕捞20吨鳕鱼,那 么捕捞量就约为10,000吨/年。 16世纪中期,欧洲吃的鱼的60%都是鳕鱼
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)第5讲 限制性营养和Redfield比
文档格式:PDF 文档大小:89.18KB 文档页数:1
实验显示植物生物量随大气中CO2的增加而增加。 在过去的100年间,树干的年轮没有变厚。 Tut国王的坟墓中橄榄枝的叶子上气孔的密度比现在的埃及的橄榄树叶子大
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)第6讲 次级生产力简介
文档格式:PDF 文档大小:82.52KB 文档页数:2
上几次课我们重点讲了初级生产力。我们前面已经知道,自养生物能捕 获入射的太阳辐射能的1-2%。我们将要研究储存在自养生物的生物量中 的能量会发生什么
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)限制性营养因子类比:焙烤甜饼
文档格式:PDF 文档大小:221.84KB 文档页数:6
1、如果你用的所有成分的分量都相同,哪一种是限制性成分? 2、 如果再提供给你一些上述的成分,那么现在哪一种成分是限制性的?
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)第七讲 资源与环境:生物资源与生物多样性
文档格式:PPT 文档大小:2.4MB 文档页数:55
一、森林资源的保护 (一)森林资源 森林资源:是林地及其所生长的森林有机体的总称,它能更新,属可再生的自然资源*森林覆盖率:是指一个国家或地区森林面积占土地总面积的百分率
《农业生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 农业生态系统的物流
文档格式:PPT 文档大小:628KB 文档页数:68
• §4-1 基本概念和原理 • §4-2 几种重要物质的循环 • §4-4 物质循环的环境问题 • §4-4 农业生态系统养分循环与平衡
北京大学:《环境生态学 Environmental Ecology》精品课程(教案讲义)第7章 环境文化与生存安全(环境文化与民族复兴)
文档格式:PDF 文档大小:384.45KB 文档页数:40
中华民族的伟大复兴,是全世界中国人的百年梦想和不懈追求。民族复兴的重要基础是文化复兴。世界环境文化的兴起,为中华文化复兴带来了重大机遇。发展中国特色社会主义的环境文化,就是为中华民族的伟大复兴而奋斗
北京大学:《环境生态学 Environmental Ecology》精品课程(教案讲义)第6章 中国21世纪初可持续发展之路
文档格式:PDF 文档大小:254.35KB 文档页数:42
第一节 引言 第二节 现存的矛盾和问题 第三节 指导思想与目标 第四节 基本原则 第五节 部分重点领域 第六节 保障措施
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)第五讲 资源与环境:能源资源
文档格式:PPT 文档大小:875KB 文档页数:47
一、自然资源 (一)自然资源的概念与分类 定义:自然资源是人类赖以生存的物质基础。它是指人类从自然条件中摄取并用于人类生产和生活所必需的各种自然组成成分。自然资源是可持续发展的物质基础
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