《怀李叔同先生》教学设计

《怎么都快乐》教学设计2_怎么都快乐--教案

《总也倒不了的老屋》教学设计及练习_总也倒不了的老屋教案及作业题

6.1时序逻辑电路的分析与设计方法 6.2计数器 6.3寄存器 6.4顺序脉冲发生器

《悔的边缘》教学设计3_悔的边缘教案

一、使程序简洁、紧凑、高效 二、有效地表示复杂的数据结构 三、动态分配内存 四、得到多于一个的函数返回值

一、作用：对源程序编译之前做一些处理,生成扩展C源程序 二、种类 三、宏定义 #define 四、文件包含 #include

一、模块化程序设计 二、基本思想：将一个大的程序按功能分割成一些小模块

一、构造数据类型之一 二、数组:有序数据的集合,用数组名标识 三、元素:属同一数据类型,用数组名和下标确定

《愚公移山》教学设计13