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山东中医药大学:《中医基础理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 藏象学(2.4)脏腑之间的关系
文档格式:PPT 文档大小:189KB 文档页数:34
一、脏与脏之间的关系 二、腑与腑之间的关系 三、脏与腑之间的关系 四、五脏与奇恒之腑的关系
山东中医药大学:《中医基础理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 病机学说(8.2)六虚概念和关系(精虚、血虚、津液不足气虚、阴虚、阳虚的概念及其相互关系)
文档格式:PPT 文档大小:496.5KB 文档页数:28
精虚、血虚、津液不足气虚、阴虚、阳虚的概念及其相互关系
山东中医药大学:《中医基础理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 藏象学(2.2)藏象五脏
文档格式:PPT 文档大小:2.08MB 文档页数:78
1 五脏的主要生理功能和生理特性; 2 五脏与形体官窍及情志、五液、五时 等的关系
山东中医药大学:《中医基础理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 经络学说
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:49
第一节 经络学说概述 第二节 十二经脉 第三节 奇经八脉 第四节 经别、别络、经筋、皮部 第五节 经络的生理功能和应用
山东中医药大学:《中医基础理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 病因学说
文档格式:PPT 文档大小:159.5KB 文档页数:48
第一节 六淫 第二节 疠气 第三节 七情内伤 第四节 饮食失宜 第五节 劳逸失度 第六节 病理产物 第七节 其他病因
山东中医药大学:《中医基础理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 精气血津液神
文档格式:PPT 文档大小:216KB 文档页数:62
第一节 精 第二节 气 第三节 血 第四节 津液 第五节 精气血津液之间的关系
上海中医药大学出版社:《中医基础理论》课程学习记忆手册(便携版,编著:李其忠、张挺.,共八部分)
文档格式:PDF 文档大小:1.88MB 文档页数:340
1绪论 2阴阳五行 3气血津液 4藏象 5经络 6病因 7病机 8养生治则
山东第二医科大学:中药学专业各课程标准汇编(合集)
文档格式:PDF 文档大小:1.75MB 文档页数:379
《思想道德修养与法律基础》 . 3 《形势与政策》 . 7 《中国近现代史纲要》 . 11 《马克思主义基本原理概论》 . 18 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 . 27 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》 . 42 《思想政治理论实践课》 . 48 《计算机文化基础-1》 . 54 《计算机文化基础-2》 . 56 《体育》 . 62 《大学英语》 . 65 《医用高等数学》 . 93 《军事理论》 . 97 《无机化学》 . 99 《有机化学》 . 108 《分析化学-1》 . 130 《物理化学》 . 134 《分析化学-2》 . 147 《人体解剖学》 . 152 《生理学》 . 169 《生物化学与分子生物学》 . 175 《微生物学与免疫学》 . 188 《中医学基础》 . 197 《药用植物学》 . 202 《中药学》 . 205 《方剂学》 . 211 《药理学》 . 218 《中药药理学》 . 227 《中药化学》 . 238 《中药药剂学》 . 246 《中药鉴定学》 . 258 《中药炮制学》 . 262 《中药分析学》 . 271 《文献检索》 . 275 《物理学》 . 278 《医药数理统计》 . 280 《药事管理学》 . 287 《临床药理学》 . 292 《生物技术制药》 . 298 《药物毒理学》 . 303 《中药材加工与养护学》 . 310 《中药学综合实验》 . 314 《中药拉丁语》 . 319 《中药资源综合利用与产品开发》 . 325 《生物药剂学与药物动力学》 . 329 《专业英语》 . 338 《临床药物治疗学》 . 错误!未定义书签。 《现代物流》 . 347 《中药学综合知识与技能》 . 350 《体内药物分析》 . 355 《电子商务》 . 361 《中医养生学》 . 365 《药用植物栽培学》 . 368 《中国传统文化概论》 . 370 《药物经济学》
贵州中医药大学(贵阳中医学院):《法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿,共八章,主讲:熊佳)
文档格式:PPT 文档大小:2.96MB 文档页数:271
绪论 法的一般理论 第一章 宪法 第三章 行政法 第四章 民事法律制度 第五章 婚姻家庭与继承 第六章 知识产权法律制度 第七章 经济法基础理论 第八章 刑事法律制度
《药用植物加工利用学》实验指导讲义(共二十二个实验)
文档格式:DOC 文档大小:177.5KB 文档页数:40
《药用植物加工利用学》实验指导说明 药用植物加工利用学实验课是中药加工利用教学过程中的重要环节,是理论联系实际的重要途径。通过实验教学,一方面使学生继承和发扬我国传统的制药技术,掌握中药材加工炮制的基本方法和基本技能,另一方面使学生掌握 现代科学研究方法,应用现代科学手段探讨加工炮制原理,从而加深理解在课堂上所学到的基本理论,为中药材加工炮制工艺的规范化及饮片质量标准的制定奠定良好基础
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