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新南方医科大学:《传染病学》课程教学课件(讲稿)传染病学总论传染病学总论(二)
文档格式:PDF 文档大小:5.12MB 文档页数:81
新南方医科大学:《传染病学》课程教学课件(讲稿)传染病学总论传染病学总论(二)
新南方医科大学:《传染病学》课程教学课件(讲稿)传染病学总论传染病学总论(一)
文档格式:PDF 文档大小:2.25MB 文档页数:65
新南方医科大学:《传染病学》课程教学课件(讲稿)传染病学总论传染病学总论(一)
西南民族大学:《动物传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿,总论)第五章 传染病的特征
文档格式:PPT 文档大小:965KB 文档页数:19
传染病与其他疾病的主要区别,在于具有下列四个基本特征
西南民族大学:《动物传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 鸡新城疫(ND)
文档格式:PPT 文档大小:9.28MB 文档页数:46
▪ 是由鸡新城疫病毒(NDV)引起的主要侵害鸡和火鸡的急性高度接触性传染病,可感染鹅鸭等水禽,人偶尔亦可感染。 ▪ 自1926年首次发现于英国新城发现,故名。 广泛分布于世界各地,是严重危害养鸡业的主要疾病之一。为A类传染病。 ▪ 发病死亡率可达90%以上,表现呼吸困难、下痢、神经机能紊乱,消化道出血性病变是突出的病理学特征。 概述 病原 流行病学特点 临床症状 病理变化 诊断 防制
浙江工商大学:《非传染病流行病学》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:266.47KB 文档页数:3
流行病学是研究人群各种疾病(对我们专业主要是各种食源性疾病)和健康状态的三间 分布及其影响因素,以及制定和评价预防、制和消灭疾病及促进健康的策略和措施的科学。 由传染病流行病学起源,目前,流行病学已形成了许多分支,有许多已经形成了独立的学科, 如遗传流行病学、免疫流行病学、分子流行病学等,因为目前“食源性疾病流行病学”还没 有形成一门独立的学科,所以,只能归类到非传染病流行病学这个较大学科中
广州医科大学(广州医学院):《病理学》课程教学资源(PPP课件)第十四章 传染病
文档格式:PPT 文档大小:22.68MB 文档页数:79
概述 一、基本环节: 传染源、传播途径、易感人群 二、病原体: 病毒、立克次体、细菌、螺旋体、支原体、真菌 三、我国主要传染病的发病情况:
河南农业大学:《家畜传染学》课程教学资源(教案讲义)第一章 家畜传染病的传染过程和流行过程
文档格式:DOC 文档大小:35.51KB 文档页数:5
河南农业大学:《家畜传染学》课程教学资源(教案讲义)第一章 家畜传染病的传染过程和流行过程
四川农业大学:《动物传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十九讲 狂犬病
文档格式:PPT 文档大小:2.33MB 文档页数:25
狂犬病俗称疯狗病,是由狂犬病病毒引起的一种急性接触性传染病,是多种动物和人的一种共患传染病,主要侵害中枢神经系统,临诊以家畜神经兴奋和意识障碍,继之局部或全身麻痹、死亡为特征。因发病后出现恐水表现,故又称恐水病
西南民族大学:《动物传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿,总论)第三章 传染病的发生与发展
文档格式:PPT 文档大小:353.5KB 文档页数:11
传染病的发生与发展都有一个共同的特征 就是疾病发展的阶段性。发病机制中的 回本章 阶段性与临床表现的阶段性大多数是互相 吻合的,但有时并不相符,例如在伤寒第 一次菌血症时还未出现症状。第4周体温下降时肠壁溃疡尚未完全愈合
四川农业大学:《动物传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 动物传染病的防疫措
文档格式:PPT 文档大小:66.5KB 文档页数:9
一、防疫工作的基本原则和内容 二、疫情的报告和诊断 三、检疫 四、隔离和封锁 五、传染病病畜的治疗 六、消毒、杀虫和灭鼠 七、免疫接种和药物预防
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