一、形形色色的“态” 二、晶态，无定形态 三、玻璃态，橡胶态，粘流态

一、主链 二、支链 三、端基 四、侧基

内蒙古农业大学：《环境土壤物理学》课程教学大纲（水利与土木建筑工程学院）（32学时）

一、光的基本性质 二、介质对光的反射与折射 三、介质对光的吸收 四、介质对光的散射与色散 五、材料的光发射 六、激光与激光材料

武汉理工大学：《材料物理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五章 导电物理 5.4 半导体物理 5.4.1半导体与p-n结

第一章 何为科学？ 第二章 科学推理 第三章 科学中的解释 第四章 实在论与反实在论 第五章 科学变迁和科学革命 第六章 物理学、生物学和心理学中的哲学问题 第七章 科学和科学批评者

一、空气和大气是同义词。 一般对于室内或特指某个场所(如车间,会 议室和厂区等)供人和动植物生存的气体习 惯上称为空气。 而在大气物理学、大气气象学、自然地理 学以及环境科学的研究中,常常以大区域 或全球性的气流为研究对象常用大气

八、物理学危机与物理学革命 九、原子内部世界的探索 十、20世纪的化学及其发展 十一、现代生物科学成就 十二、环境科学的兴起 十三、系统科学思想与方法

武汉理工大学：《材料物理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五章 导电物理 5.3 金属电导 5.3.1金属导电机制与马基申定则 5.3.2温度对金属电阻的影响

5.2.1能带结构 5.2.3导电材料与电阻材料 5.2.4其他材料的导电性能