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武汉轻工大学:课程教学资源大全(理论教学大纲、实践教学大纲)合集打包下载
文档格式:DOC 文档大小:2.27MB 文档页数:341
《高等数学 1,2》 《经济数学 1,2,3》 《文科数学 1,2》 《线性代数》 《概率论与数理统计 I》 《概率论与数理统计 II》 《数值分析Ⅰ》 《数值分析Ⅱ》 《数值分析Ⅲ(或计算方法)》 《离散数学 I》 《离散数学 II》 《复变函数与积分变换 I》 《复变函数与积分变换 II》 《运筹学》 《运筹学(公选)》 《数学模型》 《数学建模(公选)》 《矢量分析与场论》 《大学物理 I1 ,I2》 《大学物理 II1 ,II2》 《大学物理Ⅲ》 《医学物理学》 《文科物理》 《近代物理(公选)》 《现代工程技术中的物理基础(公选)》 《科学研究方法论(公选)》 《科学技术概论(公选)》 《PASCO 物理探索(公选)》 《数学分析 1,2,3》 《高等代数 1,2》 《空间解析几何》 《常微分方程》 《信息论概论》 《信号与系统 I》 《信号与系统 II》 《数据分析与应用软件》 《信息论与编码理论 I》 《信息论与编码理论 II》 《最优化方法》 《数字信号处理》 《数字图像处理》 《数学专业英语》 《算法分析》 《信息科学导论》 《电路分析》 《数学物理方法》 《电磁场与电磁波》 《应用光学》 《电子设计自动化》 《光度学与色度学基础》 《数字信号处理及应用》 《激光原理及应用》 《信息光学》 《光电子技术基础》 《光电测量技术》 《微波原理与天线》 《现代通信技术》 《红外物理及应用》 《数字语音处理》 《大学物理实验 I1,I2》 《近代物理实验(公选)》 《近代物理基础与实验》 《电子信息专业综合实验》 《数学实验》 《信号与系统课程设计》 《数字信号处理课程设计》 《信息论与编码理论课程设计》 《数字图象处理课程设计》 《计算机技能培训》 《专业实践与训练》 《毕业实习》
川北医学院:《医学影像物理学》课程教学资源(课件讲稿)第三章 医用超声换能器及辐射声场
文档格式:PDF 文档大小:5.17MB 文档页数:141
川北医学院:《医学影像物理学》课程教学资源(课件讲稿)第三章 医用超声换能器及辐射声场
川北医学院:《医学影像物理学》课程教学资源(课件讲稿)第八章 超声多普勒成像技术
文档格式:PDF 文档大小:2.88MB 文档页数:110
一、超声多普勒效应 二、超声多普勒系统 三、连续波超声多普勒系统 四、脉冲超声多普勒系统 五、超声成像系统临床运用
《放射治疗剂量学》课程教学资源(PPT专题讲稿)关于发展我国医学物理学的思考(中国医学科学院:郑钧正)
文档格式:PDF 文档大小:3.49MB 文档页数:122
1 医学物理学是发展电离辐射医学应用的关键之一 2 国际医学物理学进展为我国发展医学物理积累了宝贵经验 3 大力加强医学物理人才培养是当务之急
复旦大学:《医学物理与实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)医学物理学绪论
文档格式:PPT 文档大小:5.45MB 文档页数:17
一 医学物理学及研究内容 二 物理学在医学中的应用 三 物理学与医学交叉研究的成果 四 医学物理实验及内容 五 医学物理实验的三个模块
绍兴文理学院:医学影像系《影像物理学》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:228.46KB 文档页数:4
绍兴文理学院:医学影像系《影像物理学》课程教学大纲
北京大学:《科学通史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2讲
文档格式:PPT 文档大小:2.08MB 文档页数:20
◼ 希腊科学的基本特征 ◼ 希腊数理天文学的起源 ◼ 亚里士多德的物理学与博物学 ◼ 希波克拉底医学
川北医学院:《放射肿瘤学》课程教学资源(课件讲稿,只读版)第十三章 影本临床放射物理学(主讲:李贤富)
文档格式:PDF 文档大小:1.16MB 文档页数:59
川北医学院:《放射肿瘤学》课程教学资源(课件讲稿,只读版)第十三章 影本临床放射物理学(主讲:李贤富)
《原子核物理学》课程教学资源(参考资料)原子核物理学习题集讲义
文档格式:PDF 文档大小:4.69MB 文档页数:169
近年来,在苏联国民济中日症广泛地应用着原子核物理学。 原子能的和平利用,放射性同位素在业、农业和医学中的应用, 特別尖銳地湜出了培养具有核物理学知識的千鄗的問題。在苏联 的高等学校和大学中早已蔣授原予核物理学和它的專門化踝程 但是学生只有在解决具体間題的基础上,对原子核物理学的学酵 才可能达到要求,这就碰到了在我們的書籍中缺少原子核物理学 題集的特殊困难
安徽工业大学:《普通心理学》课程教学资源(授课讲义)实验大纲
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:3
一、说明: 1课程的性质、地位和任务:普通心理学作为一个独立的学科已经有一百多年的历史。一百多年的发展 过程中,心理学的实验研究工作者吸收了计算机科学、医学、物理学、生物学等相关学科领域的研究方 法、技术和研究结果,使心理学的实验研究方法与技术也得到了长足的发展,并逐渐从传统的心理物理学 和行为主义的研究方法与技术,发展成为计算机软硬件技术
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