网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(319)
西安电子科技大学:《信号与线性系统分析》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 连续系统的时域分析
文档格式:PPT 文档大小:686KB 文档页数:32
2.1 LTI连续系统的响应 一、微分方程的经典解 二、关于0-和0+初始值 三、零输入响应和零状态响应 2.2 冲激响应和阶跃响应 一、冲激响应 二、阶跃响应 2.3 卷积积分 一、信号时域分解与卷积 二、卷积的图解 2.4 卷积积分的性质 一、卷积代数 二、奇异函数的卷积特性 三、卷积的微积分性质 四、卷积的时移特性
武汉大学化学与分子科学学院:《分析化学——定量分析化学》第五章 酸碱平衡及酸碱滴定法
文档格式:PPT 文档大小:1.77MB 文档页数:127
5.1 滴定分析中化学平衡 5.2 平衡浓度及分布分数 5.3 酸碱溶液的H+浓度计算 5.4 对数图解法 5.5 缓冲溶液 5.6 酸碱指示剂 5.7 酸碱滴定原理 5.8 终点误差 5.9 酸碱滴定法的应用 5.10 非水溶液酸碱滴定简介
《室内设计原理》课程教学资源(PPT教学课件讲稿,共十一课)
文档格式:PPT 文档大小:8.99MB 文档页数:59
第一课:室内设计原理概论 第二课 室内设计的新趋势与流派 第三课 室内设计的新趋势与流派 第四课 室内设计的基本原则 第五课 空间 …… 第十一课 室内设计的图解方法
高等职业技术教育电子电工类系列教材:西安电子科技大学出版社《电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 放大电路基础
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:89
2.1 基本放大电路的组成及工作原理 2.2 图解分析法 2.3 微变等效电路法 2.4 放大器的偏置电路与静态工作点稳定 2.5 共集电极和共基极电路 2.6 场效应管放大电路简介
汽车驾驶图解教程(学习资料)
文档格式:DOC 文档大小:984KB 文档页数:20
1、中国汽车为左驾车:由于人是坐在左边, 习惯上会有视觉偏差,驾车的正确视线是车 。车的中心在驾驶员的右脸上,但我们不 去记住这一点,只要知道我们自己的正中心(鼻子)是车中心格偏右一点就行了, 也就是:当我们驾车时,右边宽些,左道边窄些(如图所示)
南京邮电大学光电工程学院:《电路分析基础》第11-12章 二端口网络、简单非线性电阻电路
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:52
11-1 二端口网络 11-2 二端口网络的方程与参数 11-3 二端口网络的等效电路 11-5 二端口网络的连接 12-1 解析法 12-2 图解法 12-4 小信号分析法
南京邮电大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件)第二章 连续信号与系统的时域分析
文档格式:PPT 文档大小:48.5KB 文档页数:11
第2章连续信号与系统的时域分析 2.1冲激函数及其性质 2.2系统的冲激响应 2.3信号的时域分解和卷积积分 2.4卷积的图解和卷积积分限的确定 2.5卷积积分的性质 2.6卷积的数值计算
辽宁工业大学:《材料力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 与状态分析
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:43
第七章应力状态与应变状态分析 7-1应力状态的概念 7-2平面应力状态分析——解析法 7-3平面应力状态分析图解法 7-4梁的主应力及其主应力迹线 7-5三向应力状态研究——应力圆法 7-6复杂应力状态下的应力-应变关系
《最优化方法》课程教学资源(题解)第十次 线性规划
文档格式:PPT 文档大小:912.5KB 文档页数:41
线性规划 1.线性规划模型 2.标准型 3.图解法 4.解的概念和性质 5.单纯形算法
《生物化学》课程PPT教学课件:第22章 糖酵解作用
文档格式:PPT 文档大小:668.5KB 文档页数:49
一、糖酵解作用的研究历史 二、糖酵解过程概述 三、糖酵解和酒精发酵的全过程图解 四、糖酵解第一阶段的反应机制 五、糖酵解第二阶段
首页
上页
3
4
5
6
7
8
9
10
下页
末页
热门关键字
应用文
异步电路
河海大学
《美术》
cpu
软件管理
热负荷
诺顿定理
南华大学
模型设计
李和平
离散信号
课程设置
结构设备
教育管理
交际]
江苏大学
加固
计算机基础概论
基础实验
机械讲义
工厂管理
个体]
高有机]
服务管理]
分离原理
电路2
大数
萃取过程
创新管理
船舶电气
厂房设计]
报表
J计算机
MATH
C程序与设计
P区元素
INTERNET应用
CAD技术应用
《网络技术》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
319
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有